【摘 要】
：
文化导入在双语教学中的作用早已被学界所肯定,但是大多数人只是从如何提高学生的外语运用能力的角度来谈论双语教学中文化的重要性,所涉及的文化概念大多是表层文化,也就是
【机 构】
：
贵州行政学院文史部,贵阳,550028
论文部分内容阅读
文化导入在双语教学中的作用早已被学界所肯定,但是大多数人只是从如何提高学生的外语运用能力的角度来谈论双语教学中文化的重要性,所涉及的文化概念大多是表层文化,也就是在外语学习和跨文化交际中所不可避免的文化差异.让学生了解这些差异、提高学生运用外语和跨文化沟通的能力固然重要,然而双语教学的一个更重要的任务应该是通过文化的导入把学生培养成为能够适应高度国际化的中国经济结构的人才,因此要从一个更高的视角来理解文化导入的意义.本文试图从跨文化人才的培养和教学中文化的偏重点这两个层面来阐述双语教育中文化导入的作用和应该注意的问题.
其他文献
国家义务教育质量监测体现了国家对义务教育的责任,是保障义务教育质量的关键手段,有助于课程改革的推进和素质教育的落实,有助于规范教育行为,引领正确的社会舆论,有助于保
新课程理念倡导以学生为学习主体的教学形式。应新课改理念,小学音乐教学产生了课堂即兴创作这一教学形式。学生在课堂上由相关音乐教学内容来即兴创作,不仅很大程度上促进学
在小学高段的音乐欣赏课中,很多学生兴趣不大,这不利于音乐教学的开展。因此,在平时的教学中,教师要注意对学生进行音乐欣赏方法的指导,具体应做到以下几点:激发兴趣、创设情
2005年11月,联合国教科文组织在北京举办了主题为“扫盲和农村教育”的第五届全民教育高层会议,发展中国家的农村教育再一次成为国际社会关注的热点.
新一届中央政府根据我国人口众多、劳动力资源丰富和资本短缺、就业压力大的基本国情,把扩大就业作为社会各项工作的优先目标,提出了“就业优先”的发展战略,这是政府调整发
以世界为背景回观大学历史我们发现,能引以大学自豪的东西难以胜数,但最可自豪的是大学经千年而不衰的持久并且日益旺盛的生命力.在人类的种种创造中没有任何东西比大学更经
艾森豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩牌，他连续几次都拿到很糟糕的牌，情绪非常不好，态度也开始恶劣起来。他母亲见状说了一段令他一辈子刻骨铭心的话：“你必须用你手中的牌玩下去，这就好比人生，发牌的是上帝，不管是怎样的牌，你都必须拿着，你所做的就是尽你的全力，求得最好的结果。” 初识李嫚 李嫚从来不抱怨自己所经历的一切，哪怕是遇到了极大的困难和险阻，她都会竭尽全力。李嫚一直记得艾森豪威尔母亲的教
2005年10月上旬,根据安徽省委、省政府领导同志的指示,安徽省教育厅向合肥、阜阳、巢湖、黄山四市教育部门发出《关于开展贫困学生有关情况调研工作的通知》,各选1-2个扶贫开
一、引言rn从教育社会学的角度来看,逃课是一种典型的学生失范行为,是对教育习俗和教育规章的双重违背.这种越轨行为不如违法、犯罪行为危害性大,相关研究较少.
绿壳蛋由于其独特的蛋壳色泽,又有品种的特异性,因此目前作为功能性食品进行开发,有广阔的市场前景,本研究主要是建立了一个绿壳蛋鸡蛋色性状分离的资源家系,在此基础上对绿