民间长歌之词的藏译法及藏族民间长歌的分类法研究

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gogouu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民间长诗作为民间文学最重要的组成部分,其发挥的作用是不可言喻的,本篇论文通过文献资料分析与相关理论结合 来说明 “民间长诗”之词该译为 glu tshig ring mo 较合适,而采用 ngag rtsom ring mo 或 snyn rtsom ring mo 有所不妥。然后,藏族 民间长歌的分类法也是研究的一个重要部分,但是因为在大部分有关藏族民间长歌理的论书籍和论文中都具有研究的片面性和缺 乏全面性的不足之处,所以鄙人想通过本篇论文来尽力填补空白。
其他文献
小学是学生接触基础教育的初级阶段,在此学习阶段中,授课教师对学生学习的正确引导极为重要。而随着社会的不断发展与进步,在校授课教师的教学方法也在不断地更新。同时,在新课改教学政策的指引下,授课教师教学理念也随之改变。本文主要分析探究小学语文作文教学中学生想 象力的培养策略。
随着我国教育体系的不断创新和完善,我国教育事业迎来了所有未来的突破。小学生是祖国的未来和家庭的希望,在小学阶段培养学生学习兴趣和学习能力至关重要。数学是一门基本类学科,数学有着较强的抽象性,空间性,教学有一定的压力,所以教师要转变传统的教学观念和方式,按照新课标的要求,激发学生对学科的兴趣。本文将以培养学生兴趣以主,详细探究小学数学教学中激发学生学习兴趣的措施。
伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育越来越重视核心素养在教学中的渗透。小学英语作为一门重要的基础性学科,教师需要把握教学重点和学生实际情况开展重点教学。课外阅读作为学生学好英语的重要桥梁,其对于学生核心素养的提升有着十分重要的作用。在《英语课程标准》中指出了课外阅读对于学生综合学习能力提升的重要性,所以小学英语教师需要重视课外阅读指导方式。本文将对小学英语窄式课外阅读的优势进行简要论述。在此基础上,本文将重点针对基于核心素养的小学英语窄式课外阅读指导策略展开探究。
在现在的美术课堂上,手工制作越来越受到重视,并且手工课也是学生注意力高度集中的课程。在众多手工课中,小学衍纸艺术慢慢发展起来。文章从衍纸社团活动的价值、衍纸课程的开发及社团活动实施效果三方面,阐述衍纸给社团活动课程带来的新乐趣。
近些年我国在进行初中数学教学期间,为了促进学生的数学成绩的高效提升,对实用的教学观念进行了全新的概念。通过对教学观念和教学方式的改变,更加有利于学生参与到初中数学知识的学习当中,并且有效提升了学生的数学综合能力。在众多教学观念当中,让学导思观念对于学生们的进步和发展起到了明显的效果。基于此,本文主要对让学导思观念下的初中数学教学策略进行分析探究,以期帮助初中阶段的学生更好的掌握数学知识。
伴随新课程教学改革不断发展,传统的物理课堂教学模式已经不适应如今的教学实际需要。传统物理课堂教学忽视了学生问题解决能力的培养,与新课程教学理念不一致,其本身不利于学生的物理核心素养培养。因此在具体高中物理课堂教学中,综合应用研究性学习方式,组织学生深入展开物理学习,完成物理学习任务,将会成为物理教师重点探究工作之一。
随着我国产业发展进一步升级优化,各行业领域对复合型技能人才提出了更高的要求。“1+X”BIM证书制度,充分体现了高职院校学历教育与社会用人需求标准的对立与统一。基于此,本文从以下几方面简单分析了“1+X”BIM证书制度下“线上线下混合”教学模式相关知识,希望对相关领域研究有帮助。
现如今,对人才的评判已经不再局限于掌握基础知识和基础技能,而要求具有科学素养和综合能力。在高中物理课堂教学中应用抛锚式教学模式,通过构建生活中的真实情境,可以充分调动学生对物理知识的探究兴趣,培养学生的自主学习能力和合作能力,这样的教学模式更符合当代的教育改革的理念。基于此,笔者在本文对抛锚式教学模式在高中物理课堂教学中的应用意义进行了分析,并总结了一系列应用策略。
在新课改的教育背景下,教学课程的改革,也导致小学语文课堂教学中,应做好德育评价的改革。在教学时,构建一个良好的德育评价体系有着一定的意义,其可以明确课堂教学的主体,让评价主体由单一型到多元化方向发展,丰富评价方式,做好评价内容的反馈,为学生打造一个高效化的语文课堂。
低年级时我一提起笔写作文就感觉脑子不是自己的,手也 像灌了铅一样怎么都抬不起来。所以,一到有作文或周记的周末, 我可愁坏了。一篇作文前前后后磨下来就像是“懒驴子拉磨—— 打一鞭走一步”,一晃大半日!可现在,每每写完一篇作文和 一首诗,我心里总是甜滋滋的!你们知道为什么吗? 这要从两 年前一次龙舟赛说起。