论文部分内容阅读
策略一：目标达成递进式在学生倾听活动中，伴随着学生的思维，在不同的思维阶段，教师对学生倾听的要求应该有所区别，归纳起来有三种情形。
让学生有效倾听
【摘 要】
：
策略一：目标达成递进式在学生倾听活动中，伴随着学生的思维，在不同的思维阶段，教师对学生倾听的要求应该有所区别，归纳起来有三种情形。
【机 构】
：
湖北省宜昌市夷陵区研训中心
【出 处】
：
科学课
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
摘 要：在我国语文教学的过程中，古诗词作为必不可少的一部分内容，其不仅能有效地帮助学生了解中国文学历史的发展，还可以熏陶学生的情操，帮助学生培养高尚的品格。但是由于学生年龄比较小，对古诗词的理解能力有限，所以学生逐渐失去了学习的兴趣。因此，为了提高学生的理解能力以及学习兴趣，就关于小学语文古诗词教学中的问题进行了分析，并提出了有效的控制措施。 关键词：小学语文；古诗词教学；问题；对策 在现阶段
2011年5月18日至20日，由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办的第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会（深圳片区）在深圳市南山实验学校顺利召开。教
摘 要 小学生对于回答课堂提问有热情，但这种热情如果不加以引导，会出现学生为取悦教师而制造“虚假反馈”的现象。学生通过争抢发言机会，向教师发出“已经掌握”的信号，但“胸无成竹”、“多方借鉴”以及“随波逐流”现象却揭示出这种课堂表现只是一种“虚假繁荣”。这是源于教学评价中的互动频率导向忽视互动质量、教师缺乏对课程内容的再组织能力以及小学生取悦教师的心理特点。因此，本文尝試提出从正确认识课堂教学中的空
在课堂教学过程中,追问是一种教学的艺术。我们认为,有效的追问能打开学生思维的大门,发挥学生的想象力,激发学生学习的灵感。如何才能进行有效的追问？这就需要教师有灵活的教
我想谈三点自己的看法：第一，经济学创新的基础在哪里？第二，我想举几个我事实地调查的例子跟大家分享。第三，我所举的几个例子与经济学创新有什么样的联系？
任务描述要求学生设计制作并展示一个器官模型，解释它的功能并描述身体的其他器官系统如何影响他们所设计的系统。
胡家勇撰文《论政府职能的根本转变》指出，政府职能的根本转变是全面深化改革和适应经济发展新常态的关键。基于改革开放38年经验，依据社会主义市场经济体制的内在逻辑，加快政府职能转换需要从以下五个基本方面着手：一是从现代市场经济的内在逻辑出发界定政府职能，将绝大部分资源配置活动和基于个人偏好的选择，都交给市场主体。