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南京科睿幼儿园运用大量幼儿的作品布置美工室的环境,在渲染烘托艺术气氛的同时,也让幼儿感受到自己参与的成就感,并潜移默化地得到艺术熏陶。在活动中,我们运用丰富的作画材料如球、绳、抹布、鞋子、瓶子、盘子、废报纸等充分调动幼儿的生活经验和学习兴趣,真正让幼儿在玩中学,以此发展幼儿的观察力、想像力和创造力以及对大自然、社会生活、美术作品中美的欣赏力。