【摘 要】
：
摘要：在《新课程标准》指引下，教师应该积极打破传统单一的教学模式，引导学生从不同的角度和方向出发，自主发现问题、分析问题和解决问题，促进学生发散思维的提升。基于此，本文从小学数学教学中培养学生发散思维的现状入手，提出了有效的培养方法，旨在提高小学数学教学质量和学生的学习效率。 关键词：发散思维 小学数学 培养 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。大多数学者认为，创新思维最主要的
论文部分内容阅读
摘要：在《新课程标准》指引下，教师应该积极打破传统单一的教学模式，引导学生从不同的角度和方向出发，自主发现问题、分析问题和解决问题，促进学生发散思维的提升。基于此，本文从小学数学教学中培养学生发散思维的现状入手，提出了有效的培养方法，旨在提高小学数学教学质量和学生的学习效率。
关键词：发散思维
其他文献
摘要：随着新课程改革的不断深入，一些比较先进的教学模式和理念已经融入初中信息技术教学，且对提高学科教学效率起到了重要的促进作用。目前，创客教育理念在初中信息技术教学过程中得到了充分的重视，促进了初中信息技术教学的改革和发展。本文探讨了创客教育理念下初中信息技术教学策略。 关键词：创客教育理念 初中信息技术 教学策略 创客教育是一种将创客运动运用于教育领域的组合概念，其内涵可概括为以创客理念
摘要：随着体育教学改革的不断深入，小学体育田径教学方式也发生了巨大变化。体育游戏的趣味性较强，教师应注重将游戏活动融入教学，指引学生在轻松、愉悦的游戏中掌握体育运动技巧。基于此，本文论述了在小学体育田径教学中有效应用体育游戏的意义和提施。 关键词：小学体育 田徑教学 体育游戏 在新时期背景下，为了进一步提高小学体育田径教学质量，教师可以在实际教学过程中灵活应用体育游戏，以学生为主体，鼓励、引导
摘要：物理是初中阶段的必修课程之一，学生学好初中物理，不仅能够获取基础的物理知识，还能实现创新思维、探究能力、科学素养等各方面的发展。教学质量代表着教学活动的最终效果和收益，提高教学质量是初中物理教学活动的重要目标，也是优化学生学习效果的有效保障。本文从营造民主氛围、利用现代媒体、组织合作教学三个方面出发，系统地分析了提高初中物理教学质量的有效方法，为广大初中物理教师提供了有效的借鉴和参考。 关
摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教师更加注重学生的古诗词学习，但古诗词对于小学生来说较难理解。因此，小学语文教师应创新古诗词教学方法，激发学生的古诗词学习兴趣，为学生创设良好的学习环境，提升学生古诗词学习的效率。 关键词：小学语文 古诗词教学 情感陶冶 一、小学语文古诗词教学的意义 古诗词是中华民族文化的瑰宝，历经了五千年的历史沉淀而成，蕴含着不可估量的宝藏，包含着丰富的哲学美和意境
宋代诗人陈日朝有首诗写道：“香自幽山临，欲搬图无功，秋回人不归，独留山中醉。”在铅山县实验小学，张叶红老师就被同事亲切地称为“实小红叶”，因为在她的课堂上，学生都是专注、乐学、沉醉的，一双双眼睛都变得非常灵活。 一、乐业：她的课堂是学生的乐园 面对一群生动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的少年，课堂教学要常改常新，才能永葆魅力。多年来，张叶红老师积极钻研新课程改革的教育理念，着力践行于课
近年来，青少年自杀的现象一直呈上升趋势。根据调查显示，目前10岁到25岁的青少年是自杀或自杀未遂的主要人群，花样年华，过早凋谢，青少年为什么会无视生命，选择自杀呢？其中的原因有很多，包括青少年的任性，父母关爱不够，抗挫折能力差，还有生命教育的缺失等。笔者作为一名高中政治教师，下面谈谈在高中政治课堂上引入生命教育的重要性。 首先，什么是生命教育？生命教育，即直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于
摘要：新课程改革的提出和实施，给高中英语课堂教学带来了新的发展契机，也使得高中英语课程教学步入了新阶段。如今，英语知识单向讲解的传统教学形式已经不能满足课堂教学的需要，甚至会对英语知识的有效讲解产生负面影响。鉴于此，高中英语教师应通过情感调动、动态设计情境、建构语言环境等形式，逐步打造高品质的高中英语课堂。 关键词：高中英语 情感情境 语言 随着全球化的不断发展和深入改革，英语教学在当前教育体
摘要：近年来，城市发展十分迅猛，导致消防工作压力巨大，给全面深化消防改革、适应“全灾种”“大应急”作战要求都提出了更高的要求，提升高层建筑灭火救援能力，是消防队伍必须解决的重大课题。本文分析了高层建筑火灾的特点及难点，探讨了提升高层建筑灭火救援能力及装备构建。 关键词：高层建筑 能力建设 装备构建 近年来，城市发展更新迅速，高层建筑、超高层建筑的数量大幅增加，高层建筑救援形势严峻，人员伤亡
随着教育改革的不断深化和推进，初中美术教育中的美育越来越重要。在教学过程中，教师要引导学生正确欣赏和评价高水平的美术作品，并学会创作，让学生发现美，并潜移默化地接受美学熏陶，进而从各方面提升综合素质。下面，笔者简单分析了初中美术教学中的美育渗透。 一、引导观察，发现美育魅力 教学进展顺利的根本是激发学生对所学内容的学习兴趣。因此在教学时，首先，教师要充分了解学生的身心发展特点，观察学生的审美特
摘要：在初中英语教学中，教师要创设交际的语境，加强师生、生生、生本之间的互动，调动学生语言表达的积极性。本文从激发互动兴趣、促进深层互动、加强互动评价等角度出发，阐述了初中英语互动教学的有效策略。 关键词：初中英语 互动教学 策略 在初中英语教学中，教师要通过师生、生生、生本之间互动，丰富学生的语境，促进学生情感交流、思维发展，开阔学生的视野。为此，教师要改变传统的教学方式，打破以“教材为中心