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<正>我国的数学教育历来有重视基础知识、基本方法、基本能力,重视教师的主导作用的优良传统.我国中小学生对数学知识的掌握具有明显的优势,但是学生自主的学习、探索、创造能力和个性发展不够,而这正是中学数学教学培养创新
中学数学教学实施创新教育的实践
【摘 要】
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<正>我国的数学教育历来有重视基础知识、基本方法、基本能力,重视教师的主导作用的优良传统.我国中小学生对数学知识的掌握具有明显的优势,但是学生自主的学习、探索、创造
【机 构】
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浙江东阳市南马镇安恬初中,
【出 处】
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中学生数理化(教与学)
【发表日期】
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2008年01期
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