无形的物理,有形的物理教学

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<正>什么是科学?诺贝尔物理奖得主费曼说,科学是细心的观察,是理性的推理,科学知识能够让我们看到世界上那么多美妙的东西。科学要把抽象的概念变成可触摸、有实际意义的东西。因此,物理教学应该从简单到复杂,从具体到抽象,从感性到理性;能用简洁的就少用复杂的,能做实验的就少用模拟的,能用直观的就少用抽象的。这在全国课堂教学研讨会上得到了生动的验证。第一,物理教学必须重视实验。在全国课堂教学研讨会上,我观摩了八节课,这八节课上都有实验,不仅有演示实验,还有学生的分组实验。学生的
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