对高职院校武术教育中“快乐指南”——理论基础的分析

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高职院校武术教育处在一个尴尬的现实困境之中,如何摆脱这一难题的束缚成了广大教育工作者特别是武术教育工作者的责任。本文从不同的理论背景讨论武术教学以快乐指南作为课堂教学原则的理由,试图赋予现代素质教育快乐课堂教学新的内涵和功能。 Wushu education in higher vocational colleges is in an awkward real predicament, and how to get rid of this problem has become the responsibility of educators, especially martial arts educators. This article discusses the teaching of Wushu from the different theoretical background as the reason of the principle of classroom teaching, trying to give the new connotation and function of the happy classroom teaching of modern quality education.
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