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随着新课改不断地深化发展，目前各个学科教学都要努力改变传统的教学模式和理念，力求突出学生在课堂中的主体性，让学n生去主动参与到课堂活动中，实现学生素养的提升。所以小学数学教学教师要落实体验式的教学模式，在课堂中结合教学内容创设具体的主n题情境，让学生能够参与到情境中，完成知识的学习和实践，从而获得数学素养的发展。本文就小学数学主题情境设计和体验教学实践具体n策略进行全面的分析探究。