思想品德课堂也精彩--从情境创设谈起

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新课程理念告诉我们,教学在本质上是一种沟通、一种激发、一种互动。施教之功贵在引导,重在感染,美在激励,要在转化,妙在开窍。法国教育学家第斯多惠说:“教学不只是传授知识,而是一种呼唤、激发、鼓舞。”所以,我们的思想品德课堂也并非要摆起冷脸对学生说教一些连成年人都做不到的高标准的道德要求。在教学中我们思想品德教师也完全可以从学生成长、发展的实际需要出发,从现实的社会生活的实际情况出发,从教学的实际现状出发,采用多种形式,努力创设各种教学情境,来激发、引导学生在课堂上充分表现自我、展示自我。这样,我们的思想品德课堂也能精彩起来。
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