切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以行知思想引领教学实践
以行知思想引领教学实践
来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuliaocanglang
【摘 要】
:
自从事教育以来,我一直受著名教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言的熏陶。在日常的小学英语教学工作中,我更是将陶行知先生的教育思想融入实践,以行知思想引
【作 者】
:
梁桂英
【机 构】
:
江苏省海门市四甲小学
【出 处】
:
教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
教学实践
著名教育家
教学工作
小学英语
教育思想
陶行知
熏陶
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自从事教育以来,我一直受著名教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言的熏陶。在日常的小学英语教学工作中,我更是将陶行知先生的教育思想融入实践,以行知思想引领教学。
其他文献
时间是位神奇的魔法师
又要教学《数的大小比较》了,这次是100以内数的大小比较。不由得让我想起上个学期教学的《10以内数的大小比较》,班里有个孩子苗苗,数感很差,10以内这几个数比大小的题目几乎全错。课堂上重点提问,课后加强辅导,又是拿水果图片摆,又是用铅笔比划,甚至用上了垫板做成漏斗,装东西给她看,想通过形象的演示突破她薄弱的数感,可是收效甚微,练习卷中还是错了大量的题目。想到这里,不由担心地朝苗苗的座位看去。孩子全
期刊
魔法师
时间
大小比较
教学
孩子
数感
个数
课后
通用技术与信息技术整合的四个方向——浅谈通用技术与信息技术课程整合
通过实践探究信息技术和通用技术课程整合的方法和细节,可以提高课堂效率和教学的有效性。应用信息技术,可以充实通用技术教学内容,优化课程资源;可以培养学生的创造精神和实践能
期刊
通用技术
信息技术
学科整合
实践
带有热储罐的间歇过程换热网络综合
间歇过程流股对时间的依赖性增加了其换热网络综合的难度.本文提出了采用间接换热进行换热网络综合的一种方法,且考虑了直接换热,同时提出了合并热储罐的方法,并利用热储罐的
期刊
化工系统工程
间歇过程
换热网络
热储罐
探索“设计图样的绘制”教学策略
在“设计图样的绘制”教学中,教师应认真研究正等轴测图的画图原则、规律等内容,使新的知识能够“同化”或“顺应”到学生的知识结构中。在三视图的教学中,由于学生缺乏规范作图
期刊
技术素养
设计图样
制图规范
计算机制图
利用开放性试题培养学生的创新能力
开放性试题分为“要我创新”和“我要创新”两种题型,前者指学生按照设计要求去解决问题,后者指学生发挥自己的想象力自由地创新,这两种试题类型能开阔学生的眼界,打开学生的思维
期刊
通用技术
创新思维
开放性试题
利用Camtasia Studio软件有效促进信息技术生本教学
借助Camtasia Studio软件强大的屏幕动作录制、视频播放和视频编辑功能以及多样的输出格式,可以生成强大的自主、交互式学习资源,构建在线学习平台,创设有趣的导人情境,实现自主
期刊
CAMTASIA
STUDIO
软件
生本课堂
自主性学习
电子白板——信息技术课堂教学的新手段
摘要:电子白板为教学提供了一个教育平台,其交互性为课堂教学增添了灵动,大大提高了学生学习的自主性和积极性,有利于师生之间、生生之间的互动学习,补充了从演示性多媒体教学到网
期刊
电子白板
交互式
信息技术
普通高中学生技术决策与技术决策能力的研究
高中生技术决策能力已经成为衡量学生技术素养的重要指标之一.高中生在技术学习中面对技术问题,也需要运用决策程序、方法制定和选择解决方案.如果高中生获得解决技术问题的
期刊
高中学生
技术决策
技术决策能力
让示范演绎精彩——浅谈小学劳动与技术课中的教师示范
劳动与技术课是一门技术性很强的学科,要让学生掌握这些技术,示范是必不可少的。它不仅可以激发学生的情趣,还可以帮助他们攻克难点,拓展他们的思维。所以,只要教师能根据教材和学
期刊
示范
激发情趣
拓展思维
超级画板支持下的“角平分线”教学——对汪晓勤教授一则HPM案例的进一步研究
“角平分线”是初中数学的一个重要知识点,它的尺规作图及性质是学生必须掌握的。汪晓勤教授在《HPM视角下的“角平分线”教学》一文中,研究了“角平分线”的历史,并设计了将其
期刊
教学设计
角平分线
超级画板
HPM
教授
案例
尺规作图
初中数学
与本文相关的学术论文