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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出,幼儿“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”.在幼儿园美术活动中,教师要积极运用有效的语言、丰富的材料和多样化的表现形式,培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,帮助幼儿感受美、表现美和创造美.
初探幼儿美术活动中综合化材料的运用
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出,幼儿“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”.在幼儿园美术活动中,教师要积极运用有效的语言、丰富的材料和多样化的表现形式,培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,帮助幼儿感受美、表现美和创造美.
【机 构】
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河南省郑州市金水区教育发展研究中心
【出 处】
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动漫界
【发表日期】
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2021年44期
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