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在小学语文教学中,在群文阅读的基础上引导学生展开读写结合的练习能很好地提高学生的语文综合能力.如果能把握住文章中的想象处、补白处和推理处组织学生展开群文阅读,并在此基础上让学生展开读写结合的训练,便能有效地捕捉切入点,提高学生的写作效率.
捕捉切入点,指导群文读写结合
【摘 要】
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在小学语文教学中,在群文阅读的基础上引导学生展开读写结合的练习能很好地提高学生的语文综合能力.如果能把握住文章中的想象处、补白处和推理处组织学生展开群文阅读,并在
【机 构】
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江苏省扬州市江都区郭村中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年6期
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