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本文主角：电子信息科学与技术
专业分类：电子信息类
实力院校：电子科技大学、清华大学等
适合人群：具有扎实的数理基础，较强的动手能力
选科要求：仅物理（选科要求仅供参考，以各省份高校实际招生要求为准）
当年我报高考志愿时基本上是一头雾水，父母都是农民，也给不了什么建议。就算去百度查，也查不出个所以然。本着“听起来要高大上”的原则，我选择了电子信息科学与技术（以下简称“电科”）这个专业。
来，咱造个机器人？
从软件到硬件，造机器人的所有知识电科专业都会覆盖到。这话一点儿都不算吹牛！造机器人涉及软件、硬件，以及软硬件的结合应用。首先你要想好让你的机器人干什么，也就是用计算机语言编写一套指令，这就涉及B语言、C语言、JAVA和C++等。其次你要设计硬件上的电路板，随后用仪器打印出来以供使用。机器人精致的外观下，其实藏着好多电路板，而电科专业所学的相关课程会教你如何在计算机上设计电路板。最后，如何让软件编写的指令指挥机器人完成各种动作呢？指令和硬件之间的媒介就是各种芯片，而学习单片机的相关课程，就可以了解和使用各种芯片。
等你把电路板设计好，插入芯片，在计算机中输入指令后，看到机器开机运转的那一刻，就会仿佛拥有了全世界，成了人们口中说的高才生。今天造机器人，明天就要搞人工智能！成就感十足！
造不了机器人？我去当程序员
然而，以上所说的其实只是一个简单的流程，是在非常理想的状态下才能实现的，现实则可能是：你在编写程序指令的时候一脸懵，根本不知道用什么语句来完成什么指令。所以初学计算机语言时一般都会通过复制已有的语句来练习。有人不屑了，抄谁不会啊？你还真不一定会。同样的一段代码，复制过来极有可能出错，所以这项工作需要十分认真对待。
造不成机器人就不够厉害了？其实有很多同学通过在校的学习入了门，后期再通过自学或培训，最后抓住校招的机会进了不错的企业，成了程序员。轻轻松松月薪过万，这不香吗？还造什么机器人？
全国第二难，你怕了吗？
能造机器人的专业，哪有那么容易学啊！我们要学的东西可以说是比较复杂的，在理论知识方面包括但不限于研究自动化的自动控制原理，研究通信的通信原理和信号与系统，研究电路的电路学、模拟电子技术基础和数字电子技术基础，还有更难的研究模数转换的数字信号处理。我相信不少人看到这儿已经懵了吧？我们老师的老师，也就是“师爷”，是全国电科专业通用教材的编写者，其他任课老师有的也是普通教材的编写者。他们在上课的时候看到我们一脸懵的表情，就坦言：电科专业是理工类的第二难专业。（据说第一难是机械设计制造及其自动化。）
只要爱动手，啥都不用怕
这么多理论知识，想学好当然不容易。不过实践更重要，所谓理论指导实践，实践反过来强化理论。从实践中总结得出的理论更加深刻，能在实验室做出“东西”来，你还怕理论不过关吗？
只要你爱动手，就没什么好担心的，如果在此基础上善于总结，那么学习电科专业你会如鱼得水。拿我室友举个例子，他是那种考试成绩经常徘徊在60分边缘的人，补考是家常便饭，重修也参加过，差点就毕不了业。可他爱动手，所有实验和实习（实习也是在学校机房）他都非常感兴趣，对实践的理解掌握能力让人佩服。大四上学期，很多同学备战研究生考试的时候，他跟着一个专业课老师出了几趟差，接触了工厂车间里的设备，积累了一些经验，随后就顺利拿下了500强企业的Offer，也因此顺利毕业。
我们大学四年能做的实验有很多，比如在实验箱上模拟交通灯（图1）和流水灯（图2）的工作过程，焊接电路板制作功能模块（图3），学通信原理时利用示波器研究信号波形（图4）等，数不胜数。
当你设计的交通灯开始闪烁，当你做的心形流水灯开始发光，当你调试好示波器使其显示出清晰的波形，我相信在那一刻，你肯定会感受到理科生的浪漫！
专业课外有别样精彩
只讲专业课未免有些枯燥。在大学里，选修课也非常精彩。我第一次选选修课，大言不惭地教导室友：“选个跟咱专业相关的，咱们拓展一下知识。”室友也是单纯，就跟着我选了。后来我们选的那门课我到现在仍记忆犹新：电工电子技术基础。专业课已经够让人头疼的了，这门选修课更是让人痛不欲生，室友也險些与我割袍断义。所以大家一定要选那些名字听起来新奇的，好玩的，吸引人的。比如影视鉴赏、西方绘画、中国武侠等。大学里的选修课很多跟任课教师的第二专业或感兴趣的领域有关，千奇百怪，无所不有。曾听闻朋友学校有一门叫作飞机鉴赏的课程，十分好玩儿。
除了学习，希望大家能够培养一个兴趣爱好。喜欢滑板？有滑板社团;爱骑行？有车队;嗓音嘹亮？有卡拉OK大赛……只有你想不到的，没有大学里找不到的。但切忌贪玩，玩一个就好，用心玩儿，玩儿到极致。
除了知识，电科专业给我带来什么
我想，第一个应该是选择。电科专业涉及自动化、通信、电路、计算机语言以及嵌入式（软硬件的结合）等领域，所以无论本科毕业后是工作还是考研，都有很多方向可以选择。
第二个是逻辑思维。学习电科，或者说学习理科，时间长了就会养成理性思考的习惯，遇事不会冲动地判断对错，而是先问因果。凡事必有因果逻辑，不可能凭空出现。（能量守恒定律不是告诉我们了吗，能量不会凭空出现，也不会凭空消失）搞清因果，是非对错不言自明。举个简单的例子，比如看到一则骇人听闻的报道，作为理科生，我会先查明消息来源，看看第一发布者是谁，是政府网站、权威期刊、高校或科研院所的官方账号，还是营销号或一些自媒体账号等？如果是后者，那所报道的一般是为了博眼球凭空捏造的事件。流言止于智者，理科思维会帮我们慢慢地成为智者。
以上就是我学习电科专业的经历和感受，如果你爱动手，喜欢高科技，想要体验理科生的浪漫，电科专业绝对是你的不二之选。顺便提一句，选电科要去好学校，或者电科是强势专业的普通学校，只有这样学校实验室才有足够的设备让你“祸祸”，学这门专业实践太重要啦！
流年笑掷，未来可期。请满怀憧憬，大步向前吧！
本文主角：电子信息科学与技术
专业分类：电子信息类
实力院校：电子科技大学、清华大学等
适合人群：具有扎实的数理基础，较强的动手能力
选科要求：仅物理（选科要求仅供参考，以各省份高校实际招生要求为准）
当年我报高考志愿时基本上是一头雾水，父母都是农民，也给不了什么建议。就算去百度查，也查不出个所以然。本着“听起来要高大上”的原则，我选择了电子信息科学与技术（以下简称“电科”）这个专业。
来，咱造个机器人？
从软件到硬件，造机器人的所有知识电科专业都会覆盖到。这话一点儿都不算吹牛！造机器人涉及软件、硬件，以及软硬件的结合应用。首先你要想好让你的机器人干什么，也就是用计算机语言编写一套指令，这就涉及B语言、C语言、JAVA和C++等。其次你要设计硬件上的电路板，随后用仪器打印出来以供使用。机器人精致的外观下，其实藏着好多电路板，而电科专业所学的相关课程会教你如何在计算机上设计电路板。最后，如何让软件编写的指令指挥机器人完成各种动作呢？指令和硬件之间的媒介就是各种芯片，而学习单片机的相关课程，就可以了解和使用各种芯片。
等你把电路板设计好，插入芯片，在计算机中输入指令后，看到机器开机运转的那一刻，就会仿佛拥有了全世界，成了人们口中说的高才生。今天造机器人，明天就要搞人工智能！成就感十足！
造不了机器人？我去当程序员
然而，以上所说的其实只是一个简单的流程，是在非常理想的状态下才能实现的，现实则可能是：你在编写程序指令的时候一脸懵，根本不知道用什么语句来完成什么指令。所以初学计算机语言时一般都会通过复制已有的语句来练习。有人不屑了，抄谁不会啊？你还真不一定会。同样的一段代码，复制过来极有可能出错，所以这项工作需要十分认真对待。
造不成机器人就不够厉害了？其实有很多同学通过在校的学习入了门，后期再通过自学或培训，最后抓住校招的机会进了不错的企业，成了程序员。轻轻松松月薪过万，这不香吗？还造什么机器人？
全国第二难，你怕了吗？
能造机器人的专业，哪有那么容易学啊！我们要学的东西可以说是比较复杂的，在理论知识方面包括但不限于研究自动化的自动控制原理，研究通信的通信原理和信号与系统，研究电路的电路学、模拟电子技术基础和数字电子技术基础，还有更难的研究模数转换的数字信号处理。我相信不少人看到这儿已经懵了吧？我们老师的老师，也就是“师爷”，是全国电科专业通用教材的编写者，其他任课老师有的也是普通教材的编写者。他们在上课的时候看到我们一脸懵的表情，就坦言：电科专业是理工类的第二难专业。（据说第一难是机械设计制造及其自动化。）
只要爱动手，啥都不用怕
这么多理论知识，想学好当然不容易。不过实践更重要，所谓理论指导实践，实践反过来强化理论。从实践中总结得出的理论更加深刻，能在实验室做出“东西”来，你还怕理论不过关吗？
只要你爱动手，就没什么好担心的，如果在此基础上善于总结，那么学习电科专业你会如鱼得水。拿我室友举个例子，他是那种考试成绩经常徘徊在60分边缘的人，补考是家常便饭，重修也参加过，差点就毕不了业。可他爱动手，所有实验和实习（实习也是在学校机房）他都非常感兴趣，对实践的理解掌握能力让人佩服。大四上学期，很多同学备战研究生考试的时候，他跟着一个专业课老师出了几趟差，接触了工厂车间里的设备，积累了一些经验，随后就顺利拿下了500强企业的Offer，也因此顺利毕业。
我们大学四年能做的实验有很多，比如在实验箱上模拟交通灯（图1）和流水灯（图2）的工作过程，焊接电路板制作功能模块（图3），学通信原理时利用示波器研究信号波形（图4）等，数不胜数。
当你设计的交通灯开始闪烁，当你做的心形流水灯开始发光，当你调试好示波器使其显示出清晰的波形，我相信在那一刻，你肯定会感受到理科生的浪漫！
专业课外有别样精彩
只讲专业课未免有些枯燥。在大学里，选修课也非常精彩。我第一次选选修课，大言不惭地教导室友：“选个跟咱专业相关的，咱们拓展一下知识。”室友也是单纯，就跟着我选了。后来我们选的那门课我到现在仍记忆犹新：电工电子技术基础。专业课已经够让人头疼的了，这门选修课更是让人痛不欲生，室友也險些与我割袍断义。所以大家一定要选那些名字听起来新奇的，好玩的，吸引人的。比如影视鉴赏、西方绘画、中国武侠等。大学里的选修课很多跟任课教师的第二专业或感兴趣的领域有关，千奇百怪，无所不有。曾听闻朋友学校有一门叫作飞机鉴赏的课程，十分好玩儿。
除了学习，希望大家能够培养一个兴趣爱好。喜欢滑板？有滑板社团;爱骑行？有车队;嗓音嘹亮？有卡拉OK大赛……只有你想不到的，没有大学里找不到的。但切忌贪玩，玩一个就好，用心玩儿，玩儿到极致。
除了知识，电科专业给我带来什么
我想，第一个应该是选择。电科专业涉及自动化、通信、电路、计算机语言以及嵌入式（软硬件的结合）等领域，所以无论本科毕业后是工作还是考研，都有很多方向可以选择。
第二个是逻辑思维。学习电科，或者说学习理科，时间长了就会养成理性思考的习惯，遇事不会冲动地判断对错，而是先问因果。凡事必有因果逻辑，不可能凭空出现。（能量守恒定律不是告诉我们了吗，能量不会凭空出现，也不会凭空消失）搞清因果，是非对错不言自明。举个简单的例子，比如看到一则骇人听闻的报道，作为理科生，我会先查明消息来源，看看第一发布者是谁，是政府网站、权威期刊、高校或科研院所的官方账号，还是营销号或一些自媒体账号等？如果是后者，那所报道的一般是为了博眼球凭空捏造的事件。流言止于智者，理科思维会帮我们慢慢地成为智者。
以上就是我学习电科专业的经历和感受，如果你爱动手，喜欢高科技，想要体验理科生的浪漫，电科专业绝对是你的不二之选。顺便提一句，选电科要去好学校，或者电科是强势专业的普通学校，只有这样学校实验室才有足够的设备让你“祸祸”，学这门专业实践太重要啦！
流年笑掷，未来可期。请满怀憧憬，大步向前吧！