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对于小学生来讲，数学知识是抽象的，比较难理解的，而学生的思维意识是决定学习效能和学科品质建设的关键。在全新的教学形态下，教师要注重学生独立思考意识和能力的培养，让学生通过独立思考掌握相关的数学知识难点，形成良好的应用素养。因此，教师基于该能力培养目标就相关的数学活动进行创新。
小学数学教学中学生独立思考能力培养探究
【摘 要】
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对于小学生来讲，数学知识是抽象的，比较难理解的，而学生的思维意识是决定学习效能和学科品质建设的关键。在全新的教学形态下，教师要注重学生独立思考意识和能力的培养，让学生通过
【机 构】
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新疆福海县第二小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年1期
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