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本文以一节初一语文课为出发点,从教师的教学、学生的学习和师生互动这三个方面,以语文课程改革为角度,着重分析该课课堂教学呈现出的课堂状态.
新课程改革下的课堂状态研究——以一节初一语文课为例
【摘 要】
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本文以一节初一语文课为出发点,从教师的教学、学生的学习和师生互动这三个方面,以语文课程改革为角度,着重分析该课课堂教学呈现出的课堂状态.
【机 构】
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广西师范大学,文学院,广西,桂林,541006;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2010年22期
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