【摘 要】
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幼儿教学是孩子教育的起始阶段,也是孩子认知世界和探索世界的重要时期,幼儿教学质量对孩子今后的思维模式和习惯形成都有着深远的影响,高质量的幼儿教学有益于孩子健康生活习惯、正确的价值理念以及良好情感表达能力的形成。鉴于这一阶段幼儿好玩好动的天性,幼儿教学应当以游戏教学为主要模式,合理的利用各种类型的玩教具,培养孩子的想象力、创造力和表达能力。本文主要就幼儿教学中玩教具的作用进行简单分析。
【机 构】
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福建省武夷山市实验幼儿园 福建 武夷山 354300
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幼儿教学是孩子教育的起始阶段,也是孩子认知世界和探索世界的重要时期,幼儿教学质量对孩子今后的思维模式和习惯形成都有着深远的影响,高质量的幼儿教学有益于孩子健康生活习惯、正确的价值理念以及良好情感表达能力的形成。鉴于这一阶段幼儿好玩好动的天性,幼儿教学应当以游戏教学为主要模式,合理的利用各种类型的玩教具,培养孩子的想象力、创造力和表达能力。本文主要就幼儿教学中玩教具的作用进行简单分析。
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