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有效性是教学的生命。讲求教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；讲求教学过程的趣味化，为历史教学增添“情”“趣”；注重教学方法的多样化，为历史教学增添“异彩”。
利用好历史教材本身蕴含的“生活”内容
【摘 要】
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有效性是教学的生命。讲求教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；讲求教学过程的趣味化，为历史教学增添“情”“趣”；注重教学方法的多样化，为历史教学增添“异彩”。
【机 构】
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武安市上团城乡中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年5期
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