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本刊讯(记者 李配亮) 记者从云南教育基金会获悉,日前云南教育基金会颁布《“十二五”支教助学规划(要点)》,确定“十二五”期间支教助学的目标和工作举措。
“十二五”期间,云南教育基金会支教助学的总体目标是:用5年时间,为边疆民族贫困地区建盖“爱心食堂(图书、阅览室)”45个,年均9个;资助孤儿和贫困学子2 500名,年均500名;特级教师支教讲学的覆盖面为听课教师4 000名,年均800名;组织两届60名优秀教师“园丁之家”到发达省(区)学习考察活动,每届30名;与省教育工会合作,组织5 000名教师疗休养,年均1 000名;加大对我省深度贫困民族瑶族山瑶支系、布朗族克木人与莽人的支教助学力度,在深入调研的基础上,组织实施新项目;加大网络、媒体宣传力度,扩大基金会社会影响,提高基金会的社会公信力和诚信度;加强调研,视情况及条件,适时组织实施支教助学新项目。
据介绍,为确保“十二五”支教助学目标的实现,云南教育基金会采取以下措施:一是继续创新工作思路,进一步整合资源,搭建更多的合作平台,拓展募资渠道,扩大社会募资,夯实基础,为支教助学提供强有力的资金支撑;二是进一步完善激励机制,广泛动员社会各界,特别是海内外企业家及社会爱心人士,多渠道、多形式助推“支教助学”工程在我省边疆民族贫困地区的实施;三是以处于深度贫困的瑶族山瑶支系、布朗族克木人及莽人为重点,将扶贫支教的着力点始终放在我省民族贫困地区,深入调研,为改善边境一线学校的办学条件、资助贫困学子,办更多雪中送炭的实事;四是进一步完善资金管理、监督机制,提高基金会的社会公信力与诚信度,促进我省教育公益事业的发展;五是以创先争优活动的开展为动力,加强自身建设,促进基金会各项工作迈上新的台阶。
“十二五”期间,云南教育基金会支教助学的总体目标是:用5年时间,为边疆民族贫困地区建盖“爱心食堂(图书、阅览室)”45个,年均9个;资助孤儿和贫困学子2 500名,年均500名;特级教师支教讲学的覆盖面为听课教师4 000名,年均800名;组织两届60名优秀教师“园丁之家”到发达省(区)学习考察活动,每届30名;与省教育工会合作,组织5 000名教师疗休养,年均1 000名;加大对我省深度贫困民族瑶族山瑶支系、布朗族克木人与莽人的支教助学力度,在深入调研的基础上,组织实施新项目;加大网络、媒体宣传力度,扩大基金会社会影响,提高基金会的社会公信力和诚信度;加强调研,视情况及条件,适时组织实施支教助学新项目。
据介绍,为确保“十二五”支教助学目标的实现,云南教育基金会采取以下措施:一是继续创新工作思路,进一步整合资源,搭建更多的合作平台,拓展募资渠道,扩大社会募资,夯实基础,为支教助学提供强有力的资金支撑;二是进一步完善激励机制,广泛动员社会各界,特别是海内外企业家及社会爱心人士,多渠道、多形式助推“支教助学”工程在我省边疆民族贫困地区的实施;三是以处于深度贫困的瑶族山瑶支系、布朗族克木人及莽人为重点,将扶贫支教的着力点始终放在我省民族贫困地区,深入调研,为改善边境一线学校的办学条件、资助贫困学子,办更多雪中送炭的实事;四是进一步完善资金管理、监督机制,提高基金会的社会公信力与诚信度,促进我省教育公益事业的发展;五是以创先争优活动的开展为动力,加强自身建设,促进基金会各项工作迈上新的台阶。