开启科学之门,点燃探究情趣 ——《小小科学家》教学例谈

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一、设疑激趣,亲近科学rn赞可夫说过:“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.”激发学生对科学的兴趣是低年级科学教学的第一要务.《小小科学家》是一年级科学首个教学内容,其教学重点是使学生认识科学家的工作,知道科学家是发现大自然秘密的人,感知科学探究的乐趣.
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