浅论城郊中学的数学教学

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本文分析了城郊中学学生数学学习中的现状,从学校实际出发,结合自己多年的教学经验,阐述了学习态度与学习兴趣的重要性,揭示了教师教与学生学的关系,探讨了提高城郊中学数学教学质量的方法和措施。 This paper analyzes the status quo of suburban middle school students in mathematics learning, starting from the actual school, combined with their many years of teaching experience, expounds the importance of learning attitude and interest in learning, reveals the relationship between teacher teaching and student learning, Methods and Measures of Mathematics Teaching Quality.
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