美国社区学院兼职教师队伍建设对我国高职院校的启示

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20世纪初期美国社区学院创立,凭借其丰富的教学功能、紧随市场变化的适应能力以及科学合理的专业与课程设置而闻名世界。通过叙述美国社区学院兼职教师队伍建设在政策保障、教师聘任、专业发展等方面采取的主要举措,分析了美国社区学院兼职教师队伍建设的准入规范、师资充足、管理科学等主要特征,启示我国应完善高职院校兼职教师队伍建设,推动我国高职教育健康可持续发展:强化兼职教师培训制度,提升教学水平;完善兼职教师监督管理体系,确保教学质量;建立健全兼职教师考评体系,提高教学成效。
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