【摘 要】
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在小学体育教学中,不少教师借助于韵律操这种新颖的教学方式,激发了学生对于体育活动的学习兴趣,引导更多的学生群体融入到体育学习中,增进学生的品德发展,促进学生的综合素
【机 构】
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浙江省乐清市柳市镇第十二小学,浙江 乐清,325600
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在小学体育教学中,不少教师借助于韵律操这种新颖的教学方式,激发了学生对于体育活动的学习兴趣,引导更多的学生群体融入到体育学习中,增进学生的品德发展,促进学生的综合素质提升,构建小学体育与德育教学的互通桥梁,这也是增进小学生体育素质与品德教学的重要方式.本文立足于韵律操的教学实践,逐步探索了以韵律操为方式,促进小学体育德育教学发展的策略,以此为小学体育教学与德育教育本身提供更多的理论依据与实践建议.
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