浅议信息技术环境下的幼儿家庭教育

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正进入21世纪,随着信息技术的快速发展,现代信息技术新运用层出不穷。家庭教育在幼儿的教育和成长过程中发挥着关键作用,许多学校具备了现代信息技术运用环境,拥有一流的现代教育硬件设施,在传统的家校互动基础上添加现代信息技术运用,适应新时代的家校互动形式,就能轻松、有效的加强家庭、学校之间的联系,及时、快捷、有效地在家长与学校之间传达教育信息,达到事半功倍的效果,在幼儿园教育与家庭教育之间形成有效的沟通交流,开展幼儿家庭教育指导,可以极大地促进幼儿园教育与家庭教育的有效结合,有助于构建良好的家庭教育活动氛围,促
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一说起“节奏”这个词语,大家首先会想到,它是-个音乐上的概念.其实节奏是可以蕴含于任何事物 之中的.我将从1T2E3A4S这几个视角,来谈谈个人的教育理解.也许,这只是自己-些粗
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【摘 要】 四点共圆、分式方程、二次函数等等在实际生活中并没多大用处,不过,懂得这些知识点,并不是学习数学的真正目的。事实上,数学公式与解题方法所暗含的解决问题的能力和思考问题的方式,才是我们需要通过学习数学磨炼出的能力。  【关 键 词】 思维能力;运用生活;解决问题  我常听学生说:“我不做数学家、不搞研究,学不学数学没关系”。还有学生说:“不学数学我照样赚钱”。也是,买东西有电子称,不用你计
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【摘 要】 自学能力是一般能力在独立活动中的综合运用,它是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。古人云“授人以鱼只供一餐所需,授人以渔,终身受用不尽。”培养学生自学能力,教会学生学习的意义重大,这不仅能帮助学生很好地学会知识,更重要的是能帮助学生增强自身的技术和技能。  【关 键 词】 自学能力;语文;小学;学法指导  叶圣陶说过:“教是为了不教。”我们在教学中不仅要向学生传授书本知识,更重要的是
网络集群行为在生发演变中存在多重力量的联合作用与共同驱动。现实社会的刺激驱动是诱发力,大众传媒的传播驱动是引导力,广大网民的参与驱动是推动力,道德认知的影响驱动是操控
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利用数学语言表达、交流,是学生需要掌握的一种重要的数学学习方式。初中生数学语言表达能力处在发展初期,很多表述不够严谨、成熟。教师应高度重视学生数学语言表达能力的培
近日,从济南市教育局获悉,2016年济南市中小学将全面实行“零择班”,其中义务教育阶段生源将采取电脑派位、均衡分班,以确保教育公平。2016年秋季入学,济南市在全面实现“零择校”的基础上,在中小学全面实行“零择班”。在生源分配方面,对于义务教育阶段的生源,将根据性别比例,采取电脑派位、均衡分班的办法组建班级;对于有考核成绩的高中阶段生源,将根据性别比例,按照学生成绩高低采取蛇形排列,实施均衡分班。