论文部分内容阅读
香港职业训练局提出的“全人发展”教育理念，经过多年的实践和完善，把人的全面发展、潜能的充分发挥和人格的完善作为教育追求的目标，得到了社会、家庭和学生的广泛认同。通过分析“全人发展”教育理念的内涵和教育内容，指出其“以人为本，全人发展”的育人目标、教育’内容的针对性、教育方法的可操作性和有效性、重视职业意识、重视职业道德、重视师资队伍建设、重视校园文化建设、重视教育评价机制建设等理念，对高职院校职业素质教育具有借鉴意义。