论文部分内容阅读
【摘要】暑假生活之于班主任的意义是深远的。暑假时，班主任可以借助网络学习相关课程，以更新自己的教育思想和教育观念；借助阅读、写作和投稿的方式来丰富自己的假期生活，从而提升工作指向性和灵活性；积极参加军训，提升班主任工作的实战性和感知力；积极营造和谐家庭氛围，提升班主任工作的活力和品位。
【关键词】暑假生活；提升；反思；方法
【中图分类号】G625.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）87-0040-02
【作者简介】朱静江，江苏省江阴市华西实验学校（江苏无锡，214421）教师，一级教师，江阴市优秀班主任，江阴市优秀教育工作者。
暑假生活是班主任生活的重要组成部分，它与班主任的专业成长之间也存在着密切的联系。如果班主任在假期中能利用好这段时间，在一定程度上能够促进自身的各方面发展。因此，班主任如何科学合理地规划自己的暑假生活就成了一个值得探讨的话题。
一、积极参加网络培训，提升班主任工作的能动性和工作技能
每年暑假，我们学校都会组织教师们参加各类培训项目，而其中一项就是由江苏省无锡市电教馆和无锡市教育局组织的班主任网络培训课程，它的网络化、直观化和便捷化能让班主任们在不出门的情况下，就能通过网络学习到自己需要的班主任工作内容，这既能拓展班主任的视野，也能让班主任发现自身的不足和缺陷，并及时对自身潜在的问题进行思考和解决。与此同时，身为班主任，我还能通过视频材料中班主任工作方面的一些介绍，学到很多实用的工作技巧和工作智慧，这为我在以后的班主任生活中寻求更加理想的方式和手段来开展工作奠定了一定的基础。另外，在不断学习和积累的过程中，我的积极性和自信心也得到了提高，对于学生问题，我不再一味地恐惧和害怕，而是会结合学生实际情况和问题特征主动寻求方法和对策，并在反复实践中优化自己的工作方法，从而更好地提升自己的工作技能。
二、积极阅读、写作和投稿，提升班主任工作的灵活性和指向性
如果一个班主任只会把班级管理好，那只能是一个好班主任；而如果一个班主任在管理好一个班级的同时，还善于写作、思考和总结自己的工作经验与得失，那么这个班主任才算得上一个优秀的班主任。所以，从这个角度说，每个班主任都应该积极撰写教育故事，从现实中取材，用自己最真诚、最淳朴的语言来讲述自己和学生的故事，这是一件非常有意思也有意义的事情。因此，每年暑假，我最喜欢做的事情之一就是将一学期以来所积累的我和学生之间的故事写出来，从而存档成自己工作的一个痕迹和记忆。而在回忆和撰写的过程中，我会收获很多的启发和思考，诸如对学生问题思考角度的拿捏和比对，以便能找寻到一种更加客观、周全的方式来应对学生问题。再比如，当我在回忆某件事情并形成文字时，我可能会不经意间有意外的觉察和发现，而这可能是在问题出现之初未曾发现和注意到的。写作之余，阅读也是暑假生活中一件非常休闲养心的选择，阅读的书籍主要涉及班主任工作和世界名著之类。或许，阅读和写作就是一对孪生姐妹，彼此影响和促进。而对我而言，它们会有助于提升班主任工作的灵活性和洞察力，让我在实际班主任工作中有更加全面的视角和更加稳定的工作重心，可谓起到了事半功倍的效果。
当然，班主任在进行教育写作框架下，可以有更高远的挑战和自我超越，譬如：投稿。毕竟，投稿在一定程度上可以提升班主任工作的指向性和目的性。其实，教师投稿应该不是多么神秘和不可思议的事情，只是，投稿的目的是什么，以及发表之后班主任又做何感想，這应该是班主任考虑的一个问题。作为班主任，比非班主任多了很多宝贵的第一手资料，而班主任工作方面的投稿信息可以说铺天盖地，这给班主任打开了一扇窗，让班主任可以借之发表一下自己的观点，以此引起班主任群体和整个社会的关注。因此，在暑假这段相对宽裕的时间里，我会投入一定时间来写一些文章并投稿，即便很多时候是石沉大海，我还是乐此不疲。因为我知道，写作不仅可以锻炼我的毅力和恒心，也让我在不断写作和投稿中找到班主任工作的方向和工作价值。
三、积极参加军训，提升班主任工作的实战性和感知力
虽说不是每年暑假班主任都会碰到军训，但只要是班主任，那么在暑假里一定会有过参加学生军训的体验和经历，而这样的一段经历，可以让班主任的假期生活丰富起来并有所收获。目前，就我们学校而言，只要是班主任，就有义务参加军训并协助完成各项工作。当我们参加学生军训的时候，我们到底会有什么样的收获呢？2017年暑假，我又接手了一个新班，所以在八月下旬我如期参加了学校的军训活动。整个活动给我最大的感受和体会就是，军训让班主任在实际训练中得到精神的滋养和灵魂的净化。毕竟，班主任借助军训可以跟学生走得更近，从而可以更为真实、客观地认识和了解学生，从中感受到一个个鲜活生命的喜怒哀乐，并为他们指点迷津，帮助他们走出困境。在彼此信任和共同进退中，师生之间的距离变小了，而内心的力量却在不断地增强。更为重要的是，当班主任不设防地亲近学生时，学生也会真心相待，把班主任当成自己的知心朋友，而在这个过程中建立起来的师生情谊，也为开学后各项工作的成功开展奠定了重要基础。当然，在处理学生实际问题时，学生问题往往是班主任自我反思、自我成长的一个重要途径。毕竟，一个真正的士兵不是吹出来的，而是通过实战磨炼出来的，对于班主任而言，同样如此。
四、积极营造和谐家庭氛围，提升班主任工作的活力和品味
班主任同样是人，也有自己的情感和思想，有快乐也有忧愁，当然，也应该有属于自己的心灵港湾，而和谐的家庭氛围绝对是一个班主任走向成熟和优秀必不可少的一个组成部分。如果一个班主任不能经营好自己的家庭，那么，它必将影响到班主任的工作状态和心情，也会直接影响到班级中的人——学生，这就会形成某种不良的连锁反应，对自己对家人和学生都将产生消极的影响。所以，班主任在暑假里完全可以抽出一定的时间和精力来巩固好我们的“后方防线”。只有当家庭和谐后，班主任才有充足的底气和精力投入到学校工作中去。因此，我很难相信，一个家庭矛盾重重的班主任既能无视家庭现状而又能把学校工作做好。其实，我提倡班主任在暑假里积极营造家庭和谐氛围的另一个更为关键的原因是，通过与家人尤其是孩子的接触来使班主任处于沉睡中的“童心”复苏过来。要知道，一个心怀童心的班主任一定会是一个有办法走近学生内心的老师，一旦我们童心未泯，我们的班主任工作可能就会充满某种活力和魔力，甚至在开展工作中，我们自己都可能为自己的工作斗志和工作活力而感到吃惊和意外。而一个童心未泯的班主任所开展的工作必定是有品位的，值得咀嚼和思考的，也很可能是意义深远而持久的。
班主任的暑假生活可以是丰富多彩的，但是，不管是何种方式的学习和自我提升，都应该是指向班主任的内心深处的，通过直抵心间的某种方式来敦促自我完成某种“羽化”。总之，暑假应该是班主任促进自身专业成长的一个重要阶段，每位班主任都应该抓住这个机会。■
【关键词】暑假生活；提升；反思；方法
【中图分类号】G625.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）87-0040-02
【作者简介】朱静江，江苏省江阴市华西实验学校（江苏无锡，214421）教师，一级教师，江阴市优秀班主任，江阴市优秀教育工作者。
暑假生活是班主任生活的重要组成部分，它与班主任的专业成长之间也存在着密切的联系。如果班主任在假期中能利用好这段时间，在一定程度上能够促进自身的各方面发展。因此，班主任如何科学合理地规划自己的暑假生活就成了一个值得探讨的话题。
一、积极参加网络培训，提升班主任工作的能动性和工作技能
每年暑假，我们学校都会组织教师们参加各类培训项目，而其中一项就是由江苏省无锡市电教馆和无锡市教育局组织的班主任网络培训课程，它的网络化、直观化和便捷化能让班主任们在不出门的情况下，就能通过网络学习到自己需要的班主任工作内容，这既能拓展班主任的视野，也能让班主任发现自身的不足和缺陷，并及时对自身潜在的问题进行思考和解决。与此同时，身为班主任，我还能通过视频材料中班主任工作方面的一些介绍，学到很多实用的工作技巧和工作智慧，这为我在以后的班主任生活中寻求更加理想的方式和手段来开展工作奠定了一定的基础。另外，在不断学习和积累的过程中，我的积极性和自信心也得到了提高，对于学生问题，我不再一味地恐惧和害怕，而是会结合学生实际情况和问题特征主动寻求方法和对策，并在反复实践中优化自己的工作方法，从而更好地提升自己的工作技能。
二、积极阅读、写作和投稿，提升班主任工作的灵活性和指向性
如果一个班主任只会把班级管理好，那只能是一个好班主任；而如果一个班主任在管理好一个班级的同时，还善于写作、思考和总结自己的工作经验与得失，那么这个班主任才算得上一个优秀的班主任。所以，从这个角度说，每个班主任都应该积极撰写教育故事，从现实中取材，用自己最真诚、最淳朴的语言来讲述自己和学生的故事，这是一件非常有意思也有意义的事情。因此，每年暑假，我最喜欢做的事情之一就是将一学期以来所积累的我和学生之间的故事写出来，从而存档成自己工作的一个痕迹和记忆。而在回忆和撰写的过程中，我会收获很多的启发和思考，诸如对学生问题思考角度的拿捏和比对，以便能找寻到一种更加客观、周全的方式来应对学生问题。再比如，当我在回忆某件事情并形成文字时，我可能会不经意间有意外的觉察和发现，而这可能是在问题出现之初未曾发现和注意到的。写作之余，阅读也是暑假生活中一件非常休闲养心的选择，阅读的书籍主要涉及班主任工作和世界名著之类。或许，阅读和写作就是一对孪生姐妹，彼此影响和促进。而对我而言，它们会有助于提升班主任工作的灵活性和洞察力，让我在实际班主任工作中有更加全面的视角和更加稳定的工作重心，可谓起到了事半功倍的效果。
当然，班主任在进行教育写作框架下，可以有更高远的挑战和自我超越，譬如：投稿。毕竟，投稿在一定程度上可以提升班主任工作的指向性和目的性。其实，教师投稿应该不是多么神秘和不可思议的事情，只是，投稿的目的是什么，以及发表之后班主任又做何感想，這应该是班主任考虑的一个问题。作为班主任，比非班主任多了很多宝贵的第一手资料，而班主任工作方面的投稿信息可以说铺天盖地，这给班主任打开了一扇窗，让班主任可以借之发表一下自己的观点，以此引起班主任群体和整个社会的关注。因此，在暑假这段相对宽裕的时间里，我会投入一定时间来写一些文章并投稿，即便很多时候是石沉大海，我还是乐此不疲。因为我知道，写作不仅可以锻炼我的毅力和恒心，也让我在不断写作和投稿中找到班主任工作的方向和工作价值。
三、积极参加军训，提升班主任工作的实战性和感知力
虽说不是每年暑假班主任都会碰到军训，但只要是班主任，那么在暑假里一定会有过参加学生军训的体验和经历，而这样的一段经历，可以让班主任的假期生活丰富起来并有所收获。目前，就我们学校而言，只要是班主任，就有义务参加军训并协助完成各项工作。当我们参加学生军训的时候，我们到底会有什么样的收获呢？2017年暑假，我又接手了一个新班，所以在八月下旬我如期参加了学校的军训活动。整个活动给我最大的感受和体会就是，军训让班主任在实际训练中得到精神的滋养和灵魂的净化。毕竟，班主任借助军训可以跟学生走得更近，从而可以更为真实、客观地认识和了解学生，从中感受到一个个鲜活生命的喜怒哀乐，并为他们指点迷津，帮助他们走出困境。在彼此信任和共同进退中，师生之间的距离变小了，而内心的力量却在不断地增强。更为重要的是，当班主任不设防地亲近学生时，学生也会真心相待，把班主任当成自己的知心朋友，而在这个过程中建立起来的师生情谊，也为开学后各项工作的成功开展奠定了重要基础。当然，在处理学生实际问题时，学生问题往往是班主任自我反思、自我成长的一个重要途径。毕竟，一个真正的士兵不是吹出来的，而是通过实战磨炼出来的，对于班主任而言，同样如此。
四、积极营造和谐家庭氛围，提升班主任工作的活力和品味
班主任同样是人，也有自己的情感和思想，有快乐也有忧愁，当然，也应该有属于自己的心灵港湾，而和谐的家庭氛围绝对是一个班主任走向成熟和优秀必不可少的一个组成部分。如果一个班主任不能经营好自己的家庭，那么，它必将影响到班主任的工作状态和心情，也会直接影响到班级中的人——学生，这就会形成某种不良的连锁反应，对自己对家人和学生都将产生消极的影响。所以，班主任在暑假里完全可以抽出一定的时间和精力来巩固好我们的“后方防线”。只有当家庭和谐后，班主任才有充足的底气和精力投入到学校工作中去。因此，我很难相信，一个家庭矛盾重重的班主任既能无视家庭现状而又能把学校工作做好。其实，我提倡班主任在暑假里积极营造家庭和谐氛围的另一个更为关键的原因是，通过与家人尤其是孩子的接触来使班主任处于沉睡中的“童心”复苏过来。要知道，一个心怀童心的班主任一定会是一个有办法走近学生内心的老师，一旦我们童心未泯，我们的班主任工作可能就会充满某种活力和魔力，甚至在开展工作中，我们自己都可能为自己的工作斗志和工作活力而感到吃惊和意外。而一个童心未泯的班主任所开展的工作必定是有品位的，值得咀嚼和思考的，也很可能是意义深远而持久的。
班主任的暑假生活可以是丰富多彩的，但是，不管是何种方式的学习和自我提升，都应该是指向班主任的内心深处的，通过直抵心间的某种方式来敦促自我完成某种“羽化”。总之，暑假应该是班主任促进自身专业成长的一个重要阶段，每位班主任都应该抓住这个机会。■