状语从句难点辨析

来源 :中学生天地·高中学习版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michelle77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  状语从句就是在句子中起状语作用的从句,主要用来修饰主句的谓语动词或整个主句。状语有时间状语、地点状语、原因状语等,相应地,状语从句家族也是“人丁兴旺”,根据作用及意义的不同,可以分为时间、地点、原因、条件、让步、结果、目的、方式和比较等九类从句,对丰富句子含义贡献不小。
  不同种类的状语从句,连接词也各不相同(见下表)。
  虽然状语从句的连接词数量众多,但在一般情况下,只要辨清从句与主句的逻辑关系,确定是哪类状语从句,再根据句意选用恰当的连接词即可。比如:
  —How soon will you graduate from senior middle school?
  —It will be less than one year ______ I graduate.
  A. when B. that C. before D. since
  回答者说:“还有不到一年时间我就将毕业。”这是一个时间状语从句,表示距离毕业时间已不到一年,选C符合句意。如果选A,从句意为“在我毕业时”,那么主句应该是时间点而不是时间段。如果选D,则从句应使用过去时,主句应使用完成时。
  对于同一类连接词之间的区别,同学们可在平时细心辨析、积累,这里就不涉及了。今天,我们只看状语从句使用中的四大难点。
  省 略
  【例1】 Generally speaking, according to directions, the drug has no side effect.
  A. when taking B. when taken C. when to take D. when to be taken
  句意为“总的来说,按照说明服用,这种药没有副作用”。有的同学会选A或C,但正确答案是B。
  这是一个省略了的状语从句,完整的形式为when the drug is taken according to directions,谓语动词是被动语态。从句和主句的主语相同,都是the drug,在这种情况下,为了表达简洁,可以省略从句的主语和be动词,留下过去分词表示被动即可,所以选B。
  【语法点拨】
  为了使语言生动、自然、简洁,以下五种状语从句有时可以省略部分成分:
  ●由if, unless等引导的条件状语从句;
  ●由although, though, even if/though等引导的让步状语从句;
  ●由when, while, as, before, after, till, until等引导的时间状语从句;
  ●由as, as if等引导的方式状语从句;
  ●由than, as...as, not so/as...as, the same as等引导的比较状语从句。
  (1) 前四种从句省略成分的具体情况是:当从句与主句的主语一致,或从句的主语为it且谓语包含了be动词时,可以省略从句的主语和be动词,保留be动词之后的部分。留下的部分常常为现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词或名词性短语。比如:
  If (it is) possible, he will help you out of the difficulty.
  Although (he was) a farmer, now he is a famous director.
  He won’t go there with us unless (he is) invited.
  He stood up as if (he were) to say something.
  As (she was) walking along the river bank, she was singing a pop song.
  (2) 在由than, as...as, not so/as...as, the same as等引导的比较状语从句中,可以省略的是和主句相同的部分,只保留需要比较的部分。比如:
  He has lived here longer than I (has lived).
  It was not so hot yesterday as (it is) today.
  倒 装
  【例2】 my daughter, I wouldn’t allow her to go to travel in the forest alone.
  A. She were B. If she is C. Were she D. Should be
  句意为“假如她是我女儿,我不会让她独自去森林旅行”。由主句谓语动词wouldn’t allow可以看出,句子采用了虚拟语气,如果用if引导从句,应该填If she were,因此可排除A和B。如果选D,句子根本不成立。C正确,因为if在引导条件状语从句时可以省略,但此时从句要倒装。
  【语法点拨】
  与状语从句有关的倒装主要有以下几种情况:
  (1) only修饰的状语从句放在句首时,主句要倒装。比如:Only when the war was over in 1918 was he able to get happily back to work.
  (2) if引导的条件状语从句为虚拟语气,且谓语动词中含有had, should, were时,可省略if,但要把had, should, were放在句首,构成倒装句。比如:Had you worked harder at college, you would have got a better job.   (3) so... that 引导的结果状语从句中,对so... 这一部分进行强调而置于句首时,要把主句谓语动词中的情态动词或助动词放到主语前,形成倒装。如果谓语动词中没有情态动词或助动词,则要根据语境补充一个助动词。比如:So carelessly did he drive that he almost killed himself.
  (4) as, though引导的让步状语从句中,一般将形容词、副词或名词等置于从句句首,形成倒装。比如:Small as the atom is, we can smash it.
  it句型连接词
  【例3】 Because of the heavy traffic, it was already time for lunch break she got to her office.
  A. since B. that C. when D. until
  句意为“由于交通拥堵,当她到办公室时,已是午饭时间”,答案选C。有的同学看到句子中的it was,会以为这是“It is/was... that...”的强调句型,而贸然选B。其实这个题目考查的是时间状语从句,从句用来修饰it was already time for lunch break,并不是强调句型。
  【语法点拨】
  在it开头的句型中,同学们很容易选错连接词。
  首先,要明白It is/was... that... 的句型是强调句,句中的it没有任何意义,that不能用其他诸如when, where来代替,不要把它当作状语从句来挑选连接词。
  其次,在状语从句中,要注意区别下列it句型的不同含义及相应的连接词:
  (1) It will be 一段时间 before...: 连接词before引导时间状语从句,整句意为“过(一段时间)就会/才会……”。
  (2) It was 时间点 when ...: 连接词when引导时间状语从句,整句意为“当……时,时间是在……”。
  (3) It is... since...: 连接词since引导时间状语从句,整句意为“自从……以来,已过了……”。
  连接词特殊用法
  【例4】____________ the two young men are only days apart in age, they seem to belong to wholly different generations.
  A. While B. If C. As D. Since
  句意为“虽然两个年轻人年龄只差几天,却像两代人”。正确答案是A,因为while除了“当……的时候”以外,还有“虽然”之意,相当于although。C和D意为“由于、因为”,不符合句意,可以排除。B意为“如果”,也不符合句意。
  【例5】 You can’t complain of being left out ____________ you don’t make any effort to share your happiness and sorrow with others.
  A. unless B. when C. once D. though
  句意为“既然你不与别人同甘共苦,那么你就不能抱怨遭人冷落”。这是一个原因状语从句,答案应选B。因为when除了“在……时”的意思以外,还有“既然”的意思,相当于since,符合句意。
  【语法点拨】
  有些连接词除了常用的意义以外,还有特殊的意义,极易被忽略而导致误用。对这些词,同学们要记住:
  (1) while:引导时间状语从句,意为“当……的时候”;引导让步状语从句,意为“虽然”。
  (2) when: 引导时间状语从句,意为“在……时”“这时”;引导条件状语从句,意为“假如”;引导原因状语从句,意为“既然”。
  (3) as: 引导时间状语从句,意为“当……的时候”;引导原因状语从句,意为“因为、由于”;引导让步状语从句,意为“虽然……但是……”;引导方式状语从句,意为“按照、依照、像”;引导比较状语从句,意为“像……一样”。
  (4) since: 引导时间状语从句,意为“自从……以来”;引导原因状语从句,意为“既然”。
其他文献
大家都知道,when,while同为连词,都有“当……时候”的意思,但很多同学都搞不清楚它们在用法上的不同。笔者精心总结了它们的区别,希望能对同学们有所帮助。  1. 引导时间状语从句时,when既可表时间点,也可表时间段;从句的谓语既可以是短暂性动词,也可以是持续性动词。而while只表示时间段,故从句谓语只能是持续性动词,不能用短暂性动词。  例1The teacher came in whi
瞬移:理想很丰满,现实很骨感    你看过《心灵传输者》这部电影吗?片中的主角戴维突然发现自己拥有一种超能力,可以在瞬间将自己转移到世界上任何一个角落,他因此遭到一个神秘组织的追杀。当然影片的结局还是美好的,戴维找到了多年未见的母亲,然后带着自己的女友潇洒地离开了。  在现实中,人体的瞬间转移在理论上似乎是可行的。  1997年,奥地利因斯布鲁克大学的科学家们在室内首次完成了光子的瞬间移动实验,这
写好图画作文关键在读图,要求同学们细心观察,充分发挥自己的理解力和想象力,正确理解图画内容。在此基础上,有条理、有重点、准确生动地把图画内容转换成书面语言即可。  按写作的侧重点,可以把图画作文分为议论型和描写型两类。  议论型图画作文  议论型图画作文,图画常常含有深刻的寓意,或说明一个道理,或讽刺一种现象。题目往往要求在描写图画内容的基础上说明图画寓意,分析其原因、后果或影响,并发表自己的见解
放到阅卷现场,你的作文能得几分?  是什么阻碍了你的作文得高分?  高考资深阅卷老师一一解答!  先表明观点,再举例论证,这是同学们都很熟悉的写作模式。但是,熟悉不代表做得好。不少同学不懂如何论证,不是举例不恰当,就是分析不到位,影响了文章得分。  【作文题】  尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。  其实,站在哪里看世界
提起吉米·卡特,人们很自然地想起他是美国前总统和2002年诺贝尔和平奖的获得者。其实,卡特不仅是一位政治家、社会活动家,而且是一位作家,迄今已出版近20部书,其中有获得普利策文学奖的回忆录《黎明前一小时:一个农村少年的回忆》(2001)、以南北战争为背景的小说《马蜂窝》(2003)和诗集《总是估算及其它诗篇》(1995)。卡特是继约翰·昆西·亚当斯和亚布拉罕·林肯之后又一位总统诗人。  卡特写诗并
有一块石头寂寞地在深山里躺着,梦想自己能像鸟儿一样飞上天空。  有一天庄子路过,对石头说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山。”  于是,石头拼命地吸收自然精华,拼命生长。经过多年风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。  庄子招来大鹏以翅击山。惊天动地的巨响过后,山被击碎了,无数石块飞向天空。刹那间,石头会心地笑了,它终于体会到了飞翔的快乐。  但很快地,它就从空中摔了下来,落在原来的地方,
(徐桦君老师享受国务院特殊津贴,是全国模范教师、浙江省功勋教师、浙江省特级教师,长期担任浙江省高考作文阅卷小组组长,并致力于作文教学的研究。)    近年来,“文化散文”在高考作文中十分流行。此类文章构思简单,语言上比较容易出彩,于是很多同学纷纷仿效。其实,高考作文的评价标准是不拘一格的。根据笔者的阅卷经验,一篇构思精巧、细节感人的记叙文,就很容易在一大堆“文化散文”中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢
It’s time to Halt Further Temperature rises     The Maldivian president and ministers held the world’s first underwater cabinet meeting on October 17, 2009, in a symbolic cry for help over rising sea
2019年度索尔仁尼琴奖颁奖典礼于4月18日在莫斯科“俄罗斯侨民之家”举行,俄罗斯当代著名作家、文艺学家、语文学博士叶甫盖尼·克尔曼诺维奇·沃达拉兹金(Евгений Германович Водолазкин)因在小说《拉夫尔》(《Лавр》)中将“俄罗斯固有的深厚的精神与心理小说传统同崇高的语文学文化结合起来”,加之其“天才的艺术书写风格”而获此殊荣。  沃达拉兹金长居彼得堡,此次专程抵达莫斯
高考作文阅卷专家、南京师大的何永康教授曾说过:“高考作文要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!”这指的是由于时间所限,阅卷老师在批阅高考作文时,很难做到细细品味文章内涵,因此,写作高考作文时,必须要使文章中心凸显,具有“视觉冲击力”,使阅卷老师的目光在瞬间被吸引。  怎样凸显文章中心?唯有点题。有不少高考作文就是因为缺乏点题意识、缺少点题之笔,失去了该得的分数,有的甚至因此被判为偏题、离题作文。