【摘 要】
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构建完善的中国特色教师教育体系,是推动国家教师教育振兴的前置条件,是培养造就高素质专业化创新型教师队伍的基础工程。基于系统论的理论视角,我国教师教育体系的优化路径
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学项目(2020W049)
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构建完善的中国特色教师教育体系,是推动国家教师教育振兴的前置条件,是培养造就高素质专业化创新型教师队伍的基础工程。基于系统论的理论视角,我国教师教育体系的优化路径应聚焦开放、协同、联动三大方向,通过完善师范生生源质量制度、教师资格准入制度、教师教育学科制度,推动实现由"低质量开放"向"高质量开放"的转型;通过完善师范专业招生研判制度、中小学(幼儿园)参与师范生培养的法定义务和绩效制度,改革教师编制政策,推动实现由"非制度化协同"向"制度
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