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本文介绍了“新四块”人才培养的内涵,阐述了项目教学法在“工程制图”课程中的实施步骤,让学生通过分析项目、制定计划、实施项目、检查评价等过程培养学生的专业知识、解决问题的能力、团队合作精神等,更好的符合“新四块”人才培养方案的要求.
“新四块”人才培养模式下课程的教学改革——以“工程制图”课程项目教学法为例
【摘 要】
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本文介绍了“新四块”人才培养的内涵,阐述了项目教学法在“工程制图”课程中的实施步骤,让学生通过分析项目、制定计划、实施项目、检查评价等过程培养学生的专业知识、解决
【机 构】
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南京信息职业技术学院,江苏,南京,210046
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年30期
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