老师,老师,你去哪里呀?

来源 :广东第二课堂·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andrew2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  早晨的阳光格外灿烂,一点不比中午的逊色。操场上,同学们整齐、笔直地站着,准备做早操。一反往常的是不见了班主任郑老师的身影。大家左顾右盼,窃窃私语:“郑老师去哪里呀?怎么玩失踪了?”“不会吧,我看一会儿郑老师就会登场,把捣蛋鬼吓个魂飞魄散!”“去去去,那你现在也在说话,知法犯法呀?”……
  我们小心翼翼地做着早操,老觉得背后有双眼睛盯着。大胆的同学悄悄一扭头,瞥见一张严肃的脸,顿时吓得魂不守舍,以为郑老师突然空降。定睛一看,嘿,原来是执勤队员,他正虎视眈眈地盯着我们班呢。尽管郑老师还是不见踪影,但大家都怕“半路杀出个郑老师”,被逮个正着,因此不敢“大闹天宫”,安分守己做完了早操。
  第一堂课、第二堂课……还是不见郑老师。大家的警惕越来越松懈,猜想着郑老师今天请假了,有的甚至一厢情愿地幻想她又像上次那样出差了。几个捣蛋鬼喜不自胜,高兴得欢蹦乱跳。
  中午,就在大家“全民放轻松”的时候,手拿饭盒的郑老师悄然而至。老师进门那一刻,大家都目瞪口呆愣了好一会儿。捣蛋鬼们更是如临大敌,赶紧收心敛性,藏起狐狸尾巴,内心默默地“流泪”。一些同学围着郑老师问:“老师,老师,你去哪里呀?”原来呀,郑老师请假看病去了。
  (指导老师 郑燕芳)
其他文献
应急预案是指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等,其应对突发事件中发挥了不可替代的作用.但目前应急预案普遍存在实用性
【摘 要】为业主提供舒适的生活环境,是房屋建设者的义务,能否提供符合使用功能且卫生、方便的排水系统,很关键,直接影响着建筑的舒适度。但现在许多民用住宅工程,在交付使用后,常出现因排水管道堵塞造成污水到处溢流、或排污不畅,污染室内外生活环境。排水管道及管网堵塞是建筑安装工程中的一个质量通病.稍不注意就会影响后期的使用效果。  【关键词】住宅;管道;排水;安装  1.室内排水管道堵塞原因及防止措施  
摘 要: 英语是一门语言学科,英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。早读课是朗读英语的主要阵地,利用好英语早读课是非常重要的。  关键词: 英语早读 早读指导 早读方法 教学实效  一、英语早读课的重要性  1.作为国际交往的必要工具的外语被置于非常重要的地位。同时开设早读课也是新课标提出的重视朗读教学,进行素质教育的重要环节。古人说:“书读百
最近翻书看了几年前写的一篇文章《让教育中充满爱》,当时的开篇说道:“有很多的老教师给我说过,当你工作的时间长了以后,慢慢的教书就会变成一种机械化的工作了。”现在看让我开
期刊
【摘 要】近年来,随着我国社会经济快速的发展,居民对住房质量、住房的灵活性和适应性提出了更高的要求和标准。建筑给排水设计是工程建设的主要内容之一,经历了给排水专业、室内给排水和建筑给排水三个发展阶段。本文结合了现阶段建筑给排水设计中常见的问题,对如何优化给排水设计提出了几点建议。  【关键词】建筑给排水设计;问题;剖析  给排水是建筑施工的重要组成部分,给排水设计直接作用于建筑质量的好坏,对居民生
【摘 要】在石油化工生产行业当中,化工工艺管线是重要的构成因素,同时也是各种装置得以正常运行的辅助部分。由于化工设备的特殊性比较突出,其本身的性能需要达到一定的标准,另外,介质的性质和其他行业所用的介质相比也存在着较大的差别。易燃性、易爆性和毒性都比较强。在化工装置配置和应用的过程中需要用管线来进行连接,如果管线的质量以使用方式不符合标准,必然会造成严重的事故。本文中,笔者主要对化工工艺管线试压技
新课改实施背景下,我国小学数学课堂教学发生了根本性的改变。从传统教学中填鸭式讲解逐渐转变为以学生为教学主体、开放性的教学模式。这样的教学模式使得小学数学课堂教学变
本文通过资料分析结合实践,认为思维能力直接影响运动技能的形成,体育运动与思维训练的巧妙结合,不仅有利于诱发和促进学生想象力和创造的灵感,而且有利于学生智力的发展和思维品
【摘 要】近些年来,国家加大建筑工程建设,某些建筑工程建设,采用混凝土施工技术。因混凝土施工技术不断更新,对施工技术要求也越来越高。现阶段,对于各种建筑工程,具混凝土施工特点,因为各类原因,极易出现混凝土裂缝问题,对整体结构与工程美观造成严重影响。所以,针对建筑建筑来说,需分析大体积混凝土的质量问题,探讨施工质量控制。  【关键词】建筑工程;混凝土;质量控制  近些年来,我国建筑工程建设力度不断加
【摘要】培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学则是实现这一目标的重要教学内容,因而从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段有效培养小学生语篇意识和语篇能力也已成为提升小学英语语篇教学的难点和重点课题。为此,笔者就小学语篇教学Pre-Reading、While-Reading和Post-Reading三个阶段的关注点提出了有效实施语篇教学的策略。  【关键词】小学英语语