【摘 要】
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巧板类游戏历史悠久,在小学数学教学中,深入挖掘巧板类游戏与数学教学在培养学生空间观念方面的契合点,以巧板类游戏为载体进行数学教学,可有效发展学生的空间观念和推理能力
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巧板类游戏历史悠久,在小学数学教学中,深入挖掘巧板类游戏与数学教学在培养学生空间观念方面的契合点,以巧板类游戏为载体进行数学教学,可有效发展学生的空间观念和推理能力.在教学实践中,鼓励学生把传统的寓言故事、古诗、成语故事融入自己的创作中,弘扬中华优秀传统文化,培养学生的表达能力和创造能力.本文以九巧板教学为例,层层深入,让学生经历观察、想象、拼摆的全过程,积累数学活动经验,循序提升空间观念.
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