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【摘要】小学生是祖国的未来，毒品危害他们的身心健康。本文从学校实际出发，着重从当前我国小学生禁毒工作面临的严峻形势，毒品对小学生的危害问题分析，做好毒品预防教育的对策，多层次多角度开展学校毒品预防教育工作，努力为小学生的健康成长营造良好的环境。
【关键词】毒品；危害；预防；教育对策
小学生是祖国的未来，毒品严重危害他们的身心健康。当前我国禁毒形势依然严峻，为给小学生营造良好的环境，必须加强小学生毒品预防教育工作，让小学生远离毒品，自觉抵制毒品，养成良好的习惯，健康快乐成长。
一、当前我国小学生禁毒工作面临的严峻形势
习近平总书记强调：“禁绝毒品，功在当代、利在千秋。禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，厉行禁毒是党和政府的一贯立场和主张。”近年来，我国始终保持高强度的禁毒工作，严厉打击各种涉毒犯罪，取得了骄人成效。但由于涉毒犯罪分子利欲熏心，导致部分地方涉毒现象还屡禁不绝。2014年底，全国累计吸毒人员有295.5万名，其中35岁以下青少年占吸毒人员总数过半。2015年底，全国吸毒人员有234.5万名，其中不满18岁的有4.3万名。2016年底，全国吸毒人员有250.5万名，同比增长6.8%，其中不满18岁的有2.2万名，占0.9%。从数据分析，我国吸毒人员数量居高不下，吸毒人员呈现出多元化、低龄化，加上现时透过社交媒体网络如QQ、微博、微信等，间接为青少年购销毒品或互通信息提供更多渠道，增加他们接触毒品机会。青少年禁毒教育，无可避免是一场持久战。所以在小学德育教育中，小学生毒品预防教育对策的问题迫在眉睫！
二、毒品对的危害问题分析
1.毒品危害小学生身体健康
毒品严重危害小学生的身体健康，小学生一旦接触毒品，就会让人体产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态，如果停用就会出现焦虑、呕吐、腹泻等各种不良反应，这种反应对于处于身体发育期的小学生来说，无疑是一种严重的摧残，会严重影响身体发育，甚至危害生命。“选择毒品就是选择不归路，就是走向地狱之门。”2015年7月5日，广西灌阳县的一名小学三年级的学生，出现口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清等症状，后送医院抢救，也没能留住年轻生命。医院认定是过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。
2.毒品危害小学生心理健康
如果小学生染上毒品，一旦吸食成瘾，吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍，会让他们产生幻觉、心理变态，除了需要承担毒品带来的心理摧残外，更重要的还遭受来自社会、学校、家庭等方方面面的压力，最终会影响小学生的正常心理发育，严重的还会让他们心理崩溃，最终走上一条不归路。北京市某小学生何某从读幼儿园到小学四年级在班上一直是第一名，在五年级时因交友不慎，受毒品的诱惑，误入歧途，陶醉在毒品的虚幻梦境后，无心向学，甚至考试采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！
3.毒品危害小學生学习生活
小学生一旦染上毒品，反应迟钝，记忆力衰退，性情暴躁，学习生活就会受到很大的影响，会让他们觉得学习是一件没有意义的事情，学习成绩往往会直线下降。支撑他们空空驱壳的唯一目的便是设法获得毒品，极易铤而走险，会导致不良行为和犯罪行为的发生，学业荒废。
三、做好小学生毒品预防的教育对策
1.健全机构，成立毒品预防教育领导小组
我校为了做好毒品预防教育工作，成立了毒品预防教育领导小组，负责全校毒品预防教育工作的组织领导，由校长亲自担任组长，副校长担任副组长，还设立工作办公室具体抓，各部门负责人和班主任担任组员，分工到人，层层落实工作责任，要求各班主任认真履行第一责任人的职责，做好毒品预防教育工作，把校园无涉毒现象作为评定班主任工作的一项重要指标。政教处制定措施，制订出全校毒品预防教育的工作方案；学校利用一切可利用的资源，全方位开展毒品预防教育工作，健全长效工作机制，推动我校工作规范化、制度化、常态化，努力实现“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。
2.学习禁毒法规
由于我校是农村小学，学生法律意识、禁毒知识薄弱，学校先从法制教育、禁毒知识入手，增强学生法制、禁毒意识。我校平时利用班会课、品德与社会课、广播、视频、校会等途径，学习《防毒禁毒基础知识》《禁毒法制教育读本》《未成年人思想道德教育读本》，使全体学生了解常见毒品的种类、毒品的危害、禁毒法制知识等，进一步增强禁毒法律意识。
3.开展宣传毒品预防知识
“预防为本，重在宣传”是我国禁毒方针。我校征订了《珍惜生命，拒绝毒品》的宣传图片、定期举办校内毒品预防知识竞赛，如手抄报、征文、朗诵等。每年“6.26国际禁毒日”，邀请辖区派出所民警来校作“毒品预防知识”的专题讲座； 组织学生到综合实践基地，观看禁毒历史教育专题片和参观禁毒图片展；让学生认识我国禁毒的历史，吸毒后的危害、我国政府严厉打击涉毒犯罪的政策等。当学生看到那些吸毒人员瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画时，深深震撼了全体学生。开展这些毒品预防教育活动，产生 “轰动效应”，学生受到深刻教育，从内心深处产生了一定要远离毒品的决心，大大地增强了拒毒防毒的意识。
4.家校联手，共同预防
教育问题从来都是学校和家庭共同的使命。在开展毒品预防教育工作过程中，我校加强与家长的沟通联系。每学期两次家长会，学校向家长讲授毒品危害和学生吸毒预防知识，请家长在家长会上谈毒品预防的心得体会。教师经常家访，了解孩子在家的表现，并督促家长要把禁毒、防毒的教育作为家庭教育的重要内容，给予足够的重视。此外我校老师经常还通过短信、微信、电话等与家长长期保持联系。经学校和家长长时间的合作，达成共识，要好小学生毒品预防教育，必须要求学生坚持不懈做到：a.树立正确的人生观；b.认清毒品的危害；c.从远离烟酒做起；d.永远不尝第一口；e.增强自制力；f.谨慎交友；g.抵制引诱；h.不赶时髦等。现在学校与家长一起，共同努力，构筑了毒品预防的钢铁长城。
综上可见，在严峻的禁毒形势下，加强小学毒品预防教育显得非常必要，“毒品一日不绝，禁毒一刻不止”。针对毒品对青少年身体、心理、学习等不利影响，必须多措并举强化小学毒品预防教育：通过健全机构，成立毒品预防教育领导小组；组织学生学习禁毒法规；开展宣传毒品预防知识；家校联手，共同预防等方法，推动小学毒品预防教育纵深开展，努力为学生健康成长成才创造良好的环境。让我们每个小学生都珍惜生命、远离毒品，参与禁毒，从我做起。
参考文献：
[1]林丹华.青少年吸毒行为预防干预研究述评及展望[J].心理发展与教育，2010（06）
[2]贾红秋.中外学校毒品预防教育比较[J].云南警官学院学报，2012（05）
[3]梁鑫，郑永红.当前我国青少年禁毒宣传教育问题及对策研究[J].卫生职业教育，2015（08）
【关键词】毒品；危害；预防；教育对策
小学生是祖国的未来，毒品严重危害他们的身心健康。当前我国禁毒形势依然严峻，为给小学生营造良好的环境，必须加强小学生毒品预防教育工作，让小学生远离毒品，自觉抵制毒品，养成良好的习惯，健康快乐成长。
一、当前我国小学生禁毒工作面临的严峻形势
习近平总书记强调：“禁绝毒品，功在当代、利在千秋。禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，厉行禁毒是党和政府的一贯立场和主张。”近年来，我国始终保持高强度的禁毒工作，严厉打击各种涉毒犯罪，取得了骄人成效。但由于涉毒犯罪分子利欲熏心，导致部分地方涉毒现象还屡禁不绝。2014年底，全国累计吸毒人员有295.5万名，其中35岁以下青少年占吸毒人员总数过半。2015年底，全国吸毒人员有234.5万名，其中不满18岁的有4.3万名。2016年底，全国吸毒人员有250.5万名，同比增长6.8%，其中不满18岁的有2.2万名，占0.9%。从数据分析，我国吸毒人员数量居高不下，吸毒人员呈现出多元化、低龄化，加上现时透过社交媒体网络如QQ、微博、微信等，间接为青少年购销毒品或互通信息提供更多渠道，增加他们接触毒品机会。青少年禁毒教育，无可避免是一场持久战。所以在小学德育教育中，小学生毒品预防教育对策的问题迫在眉睫！
二、毒品对的危害问题分析
1.毒品危害小学生身体健康
毒品严重危害小学生的身体健康，小学生一旦接触毒品，就会让人体产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态，如果停用就会出现焦虑、呕吐、腹泻等各种不良反应，这种反应对于处于身体发育期的小学生来说，无疑是一种严重的摧残，会严重影响身体发育，甚至危害生命。“选择毒品就是选择不归路，就是走向地狱之门。”2015年7月5日，广西灌阳县的一名小学三年级的学生，出现口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清等症状，后送医院抢救，也没能留住年轻生命。医院认定是过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。
2.毒品危害小学生心理健康
如果小学生染上毒品，一旦吸食成瘾，吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍，会让他们产生幻觉、心理变态，除了需要承担毒品带来的心理摧残外，更重要的还遭受来自社会、学校、家庭等方方面面的压力，最终会影响小学生的正常心理发育，严重的还会让他们心理崩溃，最终走上一条不归路。北京市某小学生何某从读幼儿园到小学四年级在班上一直是第一名，在五年级时因交友不慎，受毒品的诱惑，误入歧途，陶醉在毒品的虚幻梦境后，无心向学，甚至考试采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！
3.毒品危害小學生学习生活
小学生一旦染上毒品，反应迟钝，记忆力衰退，性情暴躁，学习生活就会受到很大的影响，会让他们觉得学习是一件没有意义的事情，学习成绩往往会直线下降。支撑他们空空驱壳的唯一目的便是设法获得毒品，极易铤而走险，会导致不良行为和犯罪行为的发生，学业荒废。
三、做好小学生毒品预防的教育对策
1.健全机构，成立毒品预防教育领导小组
我校为了做好毒品预防教育工作，成立了毒品预防教育领导小组，负责全校毒品预防教育工作的组织领导，由校长亲自担任组长，副校长担任副组长，还设立工作办公室具体抓，各部门负责人和班主任担任组员，分工到人，层层落实工作责任，要求各班主任认真履行第一责任人的职责，做好毒品预防教育工作，把校园无涉毒现象作为评定班主任工作的一项重要指标。政教处制定措施，制订出全校毒品预防教育的工作方案；学校利用一切可利用的资源，全方位开展毒品预防教育工作，健全长效工作机制，推动我校工作规范化、制度化、常态化，努力实现“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。
2.学习禁毒法规
由于我校是农村小学，学生法律意识、禁毒知识薄弱，学校先从法制教育、禁毒知识入手，增强学生法制、禁毒意识。我校平时利用班会课、品德与社会课、广播、视频、校会等途径，学习《防毒禁毒基础知识》《禁毒法制教育读本》《未成年人思想道德教育读本》，使全体学生了解常见毒品的种类、毒品的危害、禁毒法制知识等，进一步增强禁毒法律意识。
3.开展宣传毒品预防知识
“预防为本，重在宣传”是我国禁毒方针。我校征订了《珍惜生命，拒绝毒品》的宣传图片、定期举办校内毒品预防知识竞赛，如手抄报、征文、朗诵等。每年“6.26国际禁毒日”，邀请辖区派出所民警来校作“毒品预防知识”的专题讲座； 组织学生到综合实践基地，观看禁毒历史教育专题片和参观禁毒图片展；让学生认识我国禁毒的历史，吸毒后的危害、我国政府严厉打击涉毒犯罪的政策等。当学生看到那些吸毒人员瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画时，深深震撼了全体学生。开展这些毒品预防教育活动，产生 “轰动效应”，学生受到深刻教育，从内心深处产生了一定要远离毒品的决心，大大地增强了拒毒防毒的意识。
4.家校联手，共同预防
教育问题从来都是学校和家庭共同的使命。在开展毒品预防教育工作过程中，我校加强与家长的沟通联系。每学期两次家长会，学校向家长讲授毒品危害和学生吸毒预防知识，请家长在家长会上谈毒品预防的心得体会。教师经常家访，了解孩子在家的表现，并督促家长要把禁毒、防毒的教育作为家庭教育的重要内容，给予足够的重视。此外我校老师经常还通过短信、微信、电话等与家长长期保持联系。经学校和家长长时间的合作，达成共识，要好小学生毒品预防教育，必须要求学生坚持不懈做到：a.树立正确的人生观；b.认清毒品的危害；c.从远离烟酒做起；d.永远不尝第一口；e.增强自制力；f.谨慎交友；g.抵制引诱；h.不赶时髦等。现在学校与家长一起，共同努力，构筑了毒品预防的钢铁长城。
综上可见，在严峻的禁毒形势下，加强小学毒品预防教育显得非常必要，“毒品一日不绝，禁毒一刻不止”。针对毒品对青少年身体、心理、学习等不利影响，必须多措并举强化小学毒品预防教育：通过健全机构，成立毒品预防教育领导小组；组织学生学习禁毒法规；开展宣传毒品预防知识；家校联手，共同预防等方法，推动小学毒品预防教育纵深开展，努力为学生健康成长成才创造良好的环境。让我们每个小学生都珍惜生命、远离毒品，参与禁毒，从我做起。
参考文献：
[1]林丹华.青少年吸毒行为预防干预研究述评及展望[J].心理发展与教育，2010（06）
[2]贾红秋.中外学校毒品预防教育比较[J].云南警官学院学报，2012（05）
[3]梁鑫，郑永红.当前我国青少年禁毒宣传教育问题及对策研究[J].卫生职业教育，2015（08）