从“小”抓起,注重学生观察能力的培养

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化学是一门以实验为基础的学科。教师必须进一步改进实验教学,发挥实验的特有优势,加强创新能力培养。创新能力的关键是创造性思维,而创造性思维是在观察基础上进行,只有使观察与思维互相渗透,才能促进学生的想象力,有利于创造性思维的形成。
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