论文部分内容阅读
以预设促生成,以生成完善预设是新课程改革下对课堂教学提出的新要求.本文结合数学解题教学实践,对预设与生成的关系进行分析,认为教师别具匠心的预设可以促成预设性生成,在课堂中捕捉学生思维的灵动点,使学生的创新思维得到发展,预设性生成得到升华,从而创设丰实而灵动的数学课堂.
浅谈在数学解题教学中预设与生成的和谐统一
【摘 要】
：
以预设促生成,以生成完善预设是新课程改革下对课堂教学提出的新要求.本文结合数学解题教学实践,对预设与生成的关系进行分析,认为教师别具匠心的预设可以促成预设性生成,在
【机 构】
：
广东省中山市南朗理工学校,广东中山,528451
【出 处】
：
时代教育（教育教学版）
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
随着我国重工业和科学技术的迅速发展，我国对于资源的开采也有了更深层次的突破。这虽然能在一定程度上减少资源开采对周围地质环境的破坏，但是在实际的开采活动中，因为伴随着地
一、利用排球网进行射门练习 1.越过排球网上射门 射门队员位于排球场一侧的底线，并向后退3～5米；守门队员位于排球场另一侧的底线，并摆放好标志物作为球门。射门球员将排球网当作“人墙”，进行任意球的练习。 射门路线：球从排球网上有弧线的越过。 2.穿过排球网下射门 射门队员位于排球场一侧的底线，并向后退2～3米；守门队员位于排球场另一侧的底线，并摆放好标志物作为球门。射门球员将排球网当作“
摘 要： 有形图像以多媒体技术为代表，在高中数学课堂教学中合理运用多媒体，有助于活跃课堂气氛、激发学习兴趣、突出重点和难点。本文探讨了高中数学教学中多媒体技术的应用，旨在为落实素质教育精神，构建有效课堂献计献策。 关键词： 多媒体 有形图像 高中数学教学 有效课题 在当前的高中数学课堂上，以高新技术为核心的教学模式占据着主导地位。其中，作为新一代高新技术的代表，多媒体以有形图像表现出了独特的作
ＥＢ病毒与鼻咽癌伯吉特氏淋巴瘤、传染性单核细胞增多症、慢性活动性ＥＢ病毒感染等有关 ,近来又发现与艾滋病并发症及器官移植时的淋巴增殖症有关。为了解ＥＢ病毒在承德地区的流行状况
针对GPS在地质勘察行业的广泛应用，本文阐述了奥维互动地图软件（OvitalMap）在野外生产管理、技术作业的应用，提高了工作效率和方便性，奥维互动地图相当于掌上谷歌地球，采用卫星地图
古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。一个没有传统的民族是可怜的，一个拥有传统却不知道珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是小学教育的重要资源，优美
摘 要： 根据江苏省政府办公厅进一步提高职业教育质量的意见的文件精神，全省将建立中等职业学校学业水平测试制度，数学课程为必考科目，这就要求教师努力提高中职数学教学的有效性，同时数学课程的工具性特点也决定了其必须为专业课程学习服务。本文从激发兴趣、分层教学、课程整合三个方面就如何提高中职数学教学有效性的实践研究进行了阐述。 关键词： 中职数学教学 有效性 激发兴趣 分层教学 课程整合 中职数学课
四川马尔康地拉秋锂矿床距离马尔康县城约23km，隶属四川省阿坝州管辖范围内，又恰好处于可尔因岩体东侧外接触带黑云母角岩带内，是四川省内重要的稀有金属矿床之一。而地拉秋锂矿
中国是一个诗的国度，诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。优美的诗歌作品，往往蕴含着丰富深邃的意境和情感。精炼优美的语言，生动多彩的形象，都有着特殊的审美功能，因此上
期刊