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小学是学生学习数学的初始阶段,在这个阶段,学生能够掌握最基本的数学理论知识和计算技巧,对于培养学生的逻辑思维、理性思维有重要帮助.小学数学教学中师生之间的对话是主要的教学途径之一,教师应该不断创新教学模式,为学生创建优质的学习空间.
小学数学课堂师生对话的特征分析
【摘 要】
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小学是学生学习数学的初始阶段,在这个阶段,学生能够掌握最基本的数学理论知识和计算技巧,对于培养学生的逻辑思维、理性思维有重要帮助.小学数学教学中师生之间的对话是主要
【机 构】
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贵州省瓮安县天文中心完全小学,贵州瓮安,550400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2017年6期
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