【摘 要】
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目的 研究护理层级管理在提高临床护理服务质量的作用.方法 选择我院临床科室工作的70名护士,采纳管理差异性随机分观察组(护理层级管理)与对照组(常规护理管理)各35名,两组
【机 构】
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江苏省溧阳市中医医院护理部,江苏 溧阳 213300;
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目的 研究护理层级管理在提高临床护理服务质量的作用.方法 选择我院临床科室工作的70名护士,采纳管理差异性随机分观察组(护理层级管理)与对照组(常规护理管理)各35名,两组管理效果比较.结果 与对照组比较,观察组护理质量评分较高,P<0.05.结论 护理层级管理能提高临床科室工作护士的护理质量、缓解工作压力,值得推崇.
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摘 要： “教学过程最优化”理论是巴班斯基经多年教学研究提出的。某一个班级若能在一定的客观情况下取得最高教学效率，即为最优。为了实现化学备考的最优化，教师必须在“教学过程最优化”理论的指导下采用合适的备考策略。 关键词： 高考化学 备考 最优化 前苏联教育名家巴班斯基在多年教育教学研究中运用唯物辩证法，从信息论、系统控制法的角度创立著名的“教学过程最优化”理论。在该理论中，巴班斯基认为：某一个
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