理明 情切 行实——多媒体教学对思想品德课的优化作用

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小学生抽象思维能力差,对小学生进行思想品德教育时,不能像对待成人那样给他们灌输抽象的概念,而要根据小学生的认知规律,采用灵活多样、生动有趣、形象直观的教学方法,让他们视觉、听觉等多种感官因素得以充分调动,使他们能在饶有兴趣的心理状态中接受教育。多媒体技术集文字、图像、声音、动画于一体,对所要表现的信息产生极佳的视听效果。它还能有效地跨越时空、模拟现实、虚拟情景,具有形象、生动、真实感强的特点。合理运用多媒体这一现代教学手段能使思想品德课“明理”具有说服力,“激情”富有感染力,“导行”更有感召力,使学生理明、情切、行实。 Pupils with poor abilities of thinking and thinking can not inculcate the concept of abstraction into their pupils’ ideological and moral education. Instead, they should adopt a flexible, colorful, vivid and intuitive teaching method based on their cognition, Visual, auditory and other sensory factors are fully mobilized so that they can be interested in the psychological state of education. Multimedia technology, text, images, sound, animation in one, the information you want to produce excellent audio-visual effects. It can effectively across time and space, simulation of reality, virtual scenes, with the image, vivid, strong sense of reality. Rational use of the modern teaching methods of multimedia can make the ideological and moral class “bright ” persuasive, “passion ” contagious, “lead ” more charisma, make the students rational, affectionate, Actually.
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