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故事主角: 镇海石化海达公司幼儿园 婷 婷 地点: 活动室 撰写者: 邵剑蓉 钱秋芳
幼儿园的“美食店”开张了,你大声地吆喝着:“有土豆丝、土豆块、土豆卷,红烧、油炸、炒都可以!”忙得不亦乐乎。
不过,接下来发生的事情,让你开始有些不愉快。每一位光顾小店的顾客总是问着同样的问题:“老板,有哪些土豆美食啊?”你一次次地重复回答着顾客的问题。当顾客离开时,你走到我身边对我说:“老师,他们都来问我有什么吃的,要一遍遍地说,好累哦!”我说:“老板,想想有什么办法可以让自己轻松点呢?”你看了看我说:“我们做一个菜单吧。” 说完,你和瑶瑶来到了美工区,画了8张不同的土豆菜品,并用订书机装订整齐。这时,有顾客来了:“我要这个土豆片,油炸的。”瑶瑶摇摇头说:“这个不是土豆片,是土豆饼。”你还是需要一遍遍地解释。于是你们商量着再换一个办法。这次,你们将所有的土豆美食都制作出来,然后拍成照片并打印出来装订成册。这一次你们终于成功了,顾客再也不用重复问你们了,也不会点错单了!
什么样的学习在发生?
婷婷,你非常认真地做好了接待客人的工作,对于顾客的询问,你都一一解答。在老师的提示下,你想出了绘画菜谱的办法,虽然没有成功,但你没有放弃,不断思考,又想出了更好的办法——拍照片装订。你是一个善于思考的孩子,老师给你点个赞。
下一步学习的机会和可能性
首先,我会尽可能地给你提供各种各样的食材,如黄瓜、圣女果、土豆、橙子,还有一些半成品材料,用来发挥你的想象力,制作出更多美食。其次,我会和你一起观察生活中的美食店菜单,并请你说一说菜单上除了美食的照片还有哪些信息,引导你把菜单的内容补充完整。
幼儿园的“美食店”开张了,你大声地吆喝着:“有土豆丝、土豆块、土豆卷,红烧、油炸、炒都可以!”忙得不亦乐乎。
不过,接下来发生的事情,让你开始有些不愉快。每一位光顾小店的顾客总是问着同样的问题:“老板,有哪些土豆美食啊?”你一次次地重复回答着顾客的问题。当顾客离开时,你走到我身边对我说:“老师,他们都来问我有什么吃的,要一遍遍地说,好累哦!”我说:“老板,想想有什么办法可以让自己轻松点呢?”你看了看我说:“我们做一个菜单吧。” 说完,你和瑶瑶来到了美工区,画了8张不同的土豆菜品,并用订书机装订整齐。这时,有顾客来了:“我要这个土豆片,油炸的。”瑶瑶摇摇头说:“这个不是土豆片,是土豆饼。”你还是需要一遍遍地解释。于是你们商量着再换一个办法。这次,你们将所有的土豆美食都制作出来,然后拍成照片并打印出来装订成册。这一次你们终于成功了,顾客再也不用重复问你们了,也不会点错单了!
什么样的学习在发生?
婷婷,你非常认真地做好了接待客人的工作,对于顾客的询问,你都一一解答。在老师的提示下,你想出了绘画菜谱的办法,虽然没有成功,但你没有放弃,不断思考,又想出了更好的办法——拍照片装订。你是一个善于思考的孩子,老师给你点个赞。
下一步学习的机会和可能性
首先,我会尽可能地给你提供各种各样的食材,如黄瓜、圣女果、土豆、橙子,还有一些半成品材料,用来发挥你的想象力,制作出更多美食。其次,我会和你一起观察生活中的美食店菜单,并请你说一说菜单上除了美食的照片还有哪些信息,引导你把菜单的内容补充完整。