老年舒张性心力衰竭临床治疗分析

来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsbyqjkwkw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨老年舒张性心力衰竭患者的临床特征及治疗。方法回顾分析2005年12月至2009年2月65例患者的临床资料。结果65例患者中,显效21例(32%),有效35例(58%),无效9(10%)例,总有效率90%。无效病例中2例患者死亡。结论老年患者常规治疗应用血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)或血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂效果不佳时应考虑到舒张功能不全引起,及时正确诊断,合理治疗,才能改善患者预后。
其他文献
目的 观察丹莪妇康煎膏对各年龄段患者人工流产术后的临床疗效.方法 278例入选患者按年龄分为40岁4组,均口服丹莪妇康煎膏15g,2次/d,服用7d,观察止血、止痛疗效.结果 丹莪妇
目的 探讨双胎妊娠一胎宫内死亡的原因及对母亲和存活胎儿的影响.方法 回顾性分析2002年6月~2008年12月北京妇产医院双胎妊娠一胎宫内死亡的病例共25例.结果 双胎一胎宫内死亡
目的:评价脱落细胞学、DNA异倍体、肿瘤标志物检查联合诊断恶性胸腹水的应用价值。方法:贝克曼公司RS-6500流式细胞分析仪,观察DNA异倍体,以DNA异倍体≥10%作为阳性标准;涂片
一部优秀的作品大多有一个精彩的开头紧扣读者的心弦,使读者欲罢不能.同样,相对比较枯燥的思想品德课,如果设计新颖别致、触动心情的导入,将会收到“一石激起千层浪”的良好
摘要:在《电工基础》教学中用“趣、新、情”教学法能使抽象的概念具体化,增强学生的记忆,使枯燥乏味的知识理论趣味化、生活化,达到活跃课堂气氛、降低教学难度、激发学习兴趣、提高学习效果的目的。据此本文结合笔者的教学实践做一些粗浅探讨。  关键词:趣味;创新;情景  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0014  《电工基础》作为数控、机电等专业的基础
摘要:本文通过对初中数学的复习,从四个方面提出了复习的策略与措施,指出了复习是完成数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的重要环节,同时对学习基础差的学生达到查缺补漏的目的。而重新掌握教材内容是培养学生综合素质的指导思想。  关键词:策略;措施;基础;创新;训练;关键  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0119  复习是初中数学教学的
网络信息技术的不断发展和信息技术与语文学科的不断整合,逐渐为教育教学工作提供了信息化发展的空间.特别是多媒体的出现,无疑给语文学科,特别是语文阅读理解的教学注入新的
摘要:数学作业是对课堂教学的有效延伸,是数学知识的巩固、发展、深化,是学生学习数学的重要手段,具有诊断补救的功能。创新地进行数学作业的设计和评价,不仅能让学生在课外同样可以有效地学习数学和顺利地进行数学的后续学习,还能获得积极的情感体验,增强学习数学的兴趣。  关键词:作业;设计;评价  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-0077  《数学课程
目的 本文应用16层螺旋CT三位后处理技术对骨关节创伤性疾病在临床诊断中的应用评价,探讨多层螺旋CT后处理技术中容积重建技术(VR)、多平面从简技术(MPR)、最大密度投影(MIP)