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研究小学后进生问题成因，结合“罗森塔尔效应”对其进行转化。
运用“罗森塔尔效应”对小学后进生的转化
【摘 要】
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研究小学后进生问题成因，结合“罗森塔尔效应”对其进行转化。
【机 构】
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广丰少阳小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年26期
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