【摘 要】
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近几年,许多化学教师把趣味教学运用到实际课堂教学中,而且还取得了很好的教学效果。在新课改的背景下,通过对初中化学教学中运用趣味化学实验的必要性以及对趣味化学实验的
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近几年,许多化学教师把趣味教学运用到实际课堂教学中,而且还取得了很好的教学效果。在新课改的背景下,通过对初中化学教学中运用趣味化学实验的必要性以及对趣味化学实验的具体运用设计案例进行分析,并将化学实验与实际生活相结合,科学运用多媒体技术,充分挖掘化学实验现象。提出在初中化学教学中趣味性化学实验应用基本策略,从而充分利用化学实验类提升教学的效果。
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