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根据以人为本的基本内涵，从小学教育管理目前的现状出发，从教育政策、管理体制和教育组织工作中总结出小学教学管理工作中的探索与思考，在阐述了“以人为本”的基本理念后，发现在我国的小学教学管理工作中存在的主要问题是教学管理工作缺乏人文性关怀、“以成绩论英雄”的管理理念盛行，与此同时，对发生的这一系列问题一一分析，得出在小学教学管理工作中应用“以人为本”理念的方法策略，并进行一一论述。