黄河流域生态保护和高质量发展协同机制及对策思考黄河流域生态保护和高质量发展协同机制及对策思考

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zidapp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

摘要:黄河流域存在生态环境脆弱、生态治理分散、经济发展差异性大、生态补偿机制不健全、文化产业发展动力不足等问题,我国要推进黄河生态保护和高质量发展,建立维护和发展黄河优质生态系统的有效机制,如:联合治理机制、利益协调机制、生态补偿机制、市场管理机制、文化协调机制、多元生态合作体系、低碳清洁发展体系。

关键词:黄河流域;生态保护;高质量发展

中图分类号:G4 文献标识码:A

前言

黄河横穿中国九省,横贯东西,不仅是中华文明的摇篮,也是中国工业、能源富集的重要地区。高质量发展既是重要生态区,又是典型的生态脆弱区,是经济发展中高效充分、协调创新和可持续的综合,我国必须建立统筹协调发展,提高效益的新格局。

1黄河流域生态保护和高质量发展协同推进的应然逻辑

1.1高质量的黄河流域生态保护与开发

在黄河的上游、中游、下游有较大差异,黄河上游的中高温半干旱区为主,中部半干旱区下游为半湿润区。不同省份之间,黄河流域经济发展的条件和规模各不相同,黄河流域的发展有赖于当地条件,充分利用比较优势和发展机遇。对于三江源、黄河上游祁连山等重要生态功能区,必须优先保护环境,加强水资源管理。

1.2黄河流域生态保护和高质量发展的辩证关系

生态保护与高质量发展是辩证的和谐关系,生态保护不忽视经济发展,以经济发展为基础,对自然进行有机保护。从历史上讲,以破坏环境为代价的发展不是人们追求的发展,而是质的发展,必须在现有资源和环境的条件下进行,不能对环境造成破坏和污染。生态保护是真正的发展。作为高质量发展的有利条件之一,绿色发展是保护和发展环境的有效途径之一。它的实质是区域环境资源与经济发展相结合,确定了经济发展的状态和方向,推动绿色发展,是环保与经济发展双赢的结果,健康的生态环境可以成为优质发展的坚实支柱,为环境提供可靠的保护。

2黄河流域生态保护、质量发展的主要问题

2.1零碎的生态环境

黄河流域长期处于集约开发阶段,资源开发特别是水资源开发具有长期性和集约性。伴随着流域工业化和城市化,农业人口迅速增长,能源和化工行业长期用水过多而效率低下,导致总量与需求之间的矛盾十分突出。与此同时,黄河流域长期的经济集约化发展也带来了一系列问题,如:能源消耗过大,生态破坏严重,环境污染和经济效率低下,对已经脆弱的生态环境和资源负荷降低提出了严峻挑战。生态环境已经成为黄河流域经济和社会发展的制约因素。

2.2生态环境治理碎片化

对黄河流域九省进行生态分门式管理,虽然简化了管理模式,可激发地方政府的积极性,提高了效率环境的管理制度,但也造成了黄河流域生态管理的零碎和流域管理缺乏综合治理与控制机制的缺失。当前,黄河流域实行地域管辖,而封闭的地方政府只对其管辖范围内的环境管理负责,分散的问题很容易解决,于是出现了地方保护主义。黄河资源委员会作为水利部授予的水资源管理机构,其权威和凝聚力不足,当封闭的地方治理体系导致自身出现问题时,黄河流域的环境治理结构变得官僚化,意味着政府的大部分权力、公司的参与和管理,社会组织和公众都无法付诸实施。在黄河流域,地方政府管理权力过大,黄河流域环境治理范围很广,很难从各个方面考虑。与此同时,公司、社会组织和公众参与治理的范围也大幅缩小。

3黄河流域生态保护和高质量发展协同推进机制

3.1建立协调管理机制,维护和发展黄河流域优质生态系统

黄河流域的生态治理,既要克服分散经营的困难,又要扩大生态面积,提高黄河流域的经济实力,加强各领域管理合作,必须在整个黄河流域进行派驻、联合行动、协调配合。黄河流域坚持综合治理、系统治理的原则,结合黄河流域不同地区的不同特点,在很大程度上考虑上中下游的内外联系,确立区域一级水资源管理责任,黄河流域社会团体和公众应积极参与生态治理,建立缔约方多利益相关者参与机制。

3.2建立黄河流域高质量生态保护和发展利益协调机制

目前,要解决黄河流域整体利益和各省利益的不平衡,难以在初步区间的基础上有效协调,这些利益冲突的区域协调发展,可以看出,通过合作协调,共同推动区域经济发展,加强了区域经济合作,充分考虑到该地区不同经济成员的利益。例如,以京津冀三省之间合作协定为例,协调发展,政府间联席会议和地区合作论坛对实施京津冀协调发展战略起到了积极作用,改善京津冀政府之间的协调,实现利益目标,确立权利,履行黄河流域地方政府的责任与义务,建立利益共享和监督的制度机制。

3.3建立黄河流域生态保护和高质量发展的市场协同机制

开展市场协调是提升黄河流域竞争力的重要措施。就区域发展而言,消除区域间要素流动的障碍,促进区域间要素自由流动,打开区域间市场渠道,降低交易成本,是实现区域协调发展的关键。实施要素自由化,既能提高生产要素的生产率,又能提高企业系统的效率,而要素的自由流动则能有效地促进区域协调发展。黄河流域的市场开发有效地影响了区域经济向开放区域经济一体化的过程,代表着主要市场利益,优化配置市场资源。黄河上中下游地区经济和社会发展存在较大差异。各流域各省应加强产业联系,有效沟通市场,以"最短时间"代替,突破地域限制,实行土地、财政、劳动、技术等要素的自由流动,发展统一开放有序的黄河流域市场体系,在有效规划黄河流域的框架内做好工作,建立公平、竞争可控的黄河流域市场环境有序动态。

3.4完善多维生态补偿体系

当前,国家对黄河流域工程项目实行财政转移管理和项目补偿方式过于简单。为了保障黄河的生态保护与开发,必须建立与国家治理有机结合的多层面生态补偿制度,积极参与社会资本、政治补偿、资金补偿、产业协调,实现政府和黄河流域地区共同协调流域生态补偿项目的开发,完善源头,管理和运营流域环境损害赔偿资金,除财政补偿外,黄河流域省份应灵活多样地提供生态补偿。

3.5完善多层次黄河文化发展体系

发展黄河文化是实现黄河流域高质量发展的关键。这就要求我国要改进黄河跨流域文化发展规划,可以增强团结协作能力,凝聚支持发展优质黄河流域,要加快黄河文化产业的发展进程,必须改变传统的文化开发模式,更新黄河文化生产管理体制,促进文化旅游产业融合发展,激发新的经济增长点,建设新的黄河文化产业,不断把黄河文化产业推向最高水平,要结合新的发展趋势,加快建设黄河文化产业的服务体系和服务平台,开发黄河文化产业的新模式、新思路。

4结语

通過对黄河流域经济发展的分析,本文探讨了黄河流域生态保护与高质量发展的关系,并提出了相关措施促进生态、环境健康、经济质量发展、人与大自然的和谐相处的指标体系,黄河流域的协调发展水平略有差异,但逐年递增。通过比较,说明量化标准、指标体系、量化方法具有一定的适用性,以促进黄河流域生态保护和高质量发展的协同机制。

参考文献

[1]王浩,孟现勇,林晨. 黄河流域生态保护和高质量发展的主要问题及重点工作研究[J]. 中国水利,2021(18):6-8.

[2]宁朝山,李绍东. 黄河流域生态保护与经济发展协同度动态评价[J]. 人民黄河,2020,42(12):1-6.

[3]连煜. 坚持黄河高质量生态保护,推进流域高质量绿色发展[J]. 环境保护,2020,48(1):22-27.

其他文献
中图分类号:G4 文献标识码:A我校秉承“幸福成长每一天”的办学理念,积极推进“双减”工作,坚持育人为本,着眼学生身心健康成长,统筹校内、校外教育资源,统筹课内、课后两个时段,深化教育教学改革,提升教育教学水平。一、完善制度,为教学改革保驾护航学校在原有教育教学常规管理制度上,进一步完善了课业减负工作方案、分层作业实施方案、作业质量监控和评价制度等多项管理制度。通过“常规+抽查”的模式,切实加强制度的落实。二、以作业管理为切入点,推进教学改革“轻负担高质量”的教学理念深入人心。着力减轻学生的课业负担,
期刊
摘要:面对当前学生跨文化教育的缺失,作为英语教师我们只有正视当前小学英语教学中跨文化交际意识培养现状,正确分析中西语言文化的差异,才能提出正确的跨文化交际意识的培养策略,引导学生在尊重和弘扬传统文化的基础上认识和了解西方文化,培养学生跨文化交际意识,提高学生跨文化交际能力,从而让小学英语教育和中学英语教育更好地衔接,让学生学习英语有一个更好的环境。关键词:小学英语;跨文化意识;培养策略中图分类号:G4 文献标识码:A一、小学英语教学中跨文化交际意识培养现状《义务教育英语课程标准》中明确提到:“义务教育
期刊
摘要:文化是我国民族形态的内在表征,是民族的根。但经研究发现,现代人对文化的了解程度并不深,一些质朴的传统文化渐渐被大众遗忘。为了让我国的优质传统文化能够永葆生机,当代教育工作者需要利用学科优势进行传承,扩大文化的影响力。由此,本文以小学语文学科为例,论析在小学语文教学中传承传统文化的途径。关键词:小学语文;文化传承;途径中图分类号:G4 文献标识码:A将中国优秀传统文化有效渗透于小学语文课堂教学中,不仅能够弘扬传承中国传统文化,提升人文素养,增强语文教学效果,而且能够帮助学生校正思想道德观念,培树正
期刊
摘要:随着新课改的不断深入,越来越重视教学效率的提升,数学学科不同于其他学科,学生在实际学习的过程中可能会感到枯燥乏味,同时对学生的逻辑思维能力要求较高。为了保证小学数学教学效率,应充分激发学生的学习积极性,让学生主动地投入学习中,充分发挥学生的主观能动性。关键词:小学数学;教学有效性;提升策略中图分类号:G4 文献标识码:A当前素质教育理念下,教师要打破传统教学模式的束缚,改变之前教师主讲,而学生被动听课的状态。现阶段教师要以学生为主体,发挥自身的引导作用,开展多样化的教学活动,引领学生自主学习和探
期刊
摘要:在小学科学教学之中,要创设核心素养下的科学高效课堂,教师要从宏观上把握好班级的整体结构,优化教学环节,在微观上下功夫,努力做到高效,从而让学生的思维得到锻炼,培养学生的动手实践能力和解决问题的能力,这对学生的科学核心素养的培养十分重要。该文通过阐述核心素养下的科学高效课堂内涵,探讨核心素养下小学科学实践教学高效课堂的构建策略。关键词:小学科学;核心素养;高效课堂;构建策略中图分类号:G4 文献标识码:A引言小学科学是以启蒙为主要目的,而科学类的知识一方面可以在教学过程中传授常识从而避免学生因为在
期刊
摘要:大课间活动在开展期间,为了更好地培养出更加优秀的小学生,就需要不断地更新和改善大课间活动内容,对大课间活動进行特色化、规范化、制度化的建设,不断地丰富小学生的运动生活,从而促进小学生的身心发展和大课间活动的实效性的显著增强,展现出未来国家接班人的热情和良好风貌。关键词:小学体育;大课间活动;开展策略中图分类号:G4 文献标识码:A大课间活动必须根据不同的季节选择适合学生的运动项目,组织严密、劳逸结合,使之起到缓解学生学习压力的作用,促进学生身心健康发展。可以说,大课间活动既能丰富学生的课余生活,
期刊
摘要:随着现代信息技术的发展,基于信息技术的多媒体课程已成为课堂教学的重要组成部分。多媒体技术在传播教材知识、丰富色彩、声音和图像方面具有更加动态、及时、准确和直观的性质。初中法治课使用多媒体,将会最大限度地拓展学生的学习空间,吸引学生们自主学习,增强自身的发展能力,提高课程效果。在新课程中引入展示教学用例和各种实践的多媒体技术,不仅可以增加讲座的数量,同时也解决了教育与培训的关系问题,多媒体技术在教育和加强法治建設中也发挥着重要作用。关键词:初中;道德与法治教学;多媒体技术中图分类号:G4 文献标识
期刊
摘要:在小学音乐教学活动中,传统的教学方法已经不能适应当前教学活动的需要,所以教师要不断加大对学生演唱技巧的指导,积极利用游戏教学法激发学生的学习兴趣,并利用先进的信息技术展示合唱节目,以此更好地提升小学音乐教学的有效性。本文立足于小学音乐教学角度,分析了小学音乐合唱教学策略,希望具有一定参考价值。关键词:小学音乐;合唱;课堂教学中图分类号:G4 文献标识码:A引言在小学教育阶段正是学生思维活跃且学习能力最强的时期,而教师在这--时期如果为学生开展高效的音乐学习课堂,并且让学生在高效音乐课堂当中掌握合
期刊
摘要:职线上教学拓展了教学的空间和时间,使教学变得更加灵活方便。线上教学在疫情防控期间发展更加迅猛,保障了教学活动的开展,为疫情防控做出巨大贡献。将混合式教学手段融入动物微生物与免疫课程,可以为师生之间构建更好的学习平台,便于师生及时沟通。基于此,本文分析了线上线下混合式教学改革策略,并对线上教学实践做出了反思,旨在让学生从多角度的理解专业知识,为之后更深层次的学习打下基础。关键词:动物微生物與免疫课程;线上线下;混合式教学中图分类号:G4 文献标识码:A引言职业院校的教师在对学生进行动物微生物与免疫
期刊
摘要:兴趣是最好的老师,教师在日常教学时要注意激发学生的学习兴趣,从而有效地提高教育的质量和效果。许多学生发现在初中学习政治很困难。原因是初中的政治知识比较多,学生学习起来比较枯燥。此外,许多学生认为政治知识离我们的日常生活较远,不知道政治在我们日常生活中的重要性,因此很难促进他们的兴趣。因此,教师在教育方面应注意培养学生的学习兴趣,以提高教育质量。关键词:初中政治;学习兴趣;教学中图分类号:G4 文献标识码:A引言根据有关教育心理学的讨论,学习兴趣是学生对特定知识或研究表现出的一种认同感,是鼓励学生
期刊