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[摘要]继2008年北京奥运会成功举办之后，“生态文明”、“低碳经济”等环保字眼被广泛提及。随着中国科学技术和综合国力的不断发展，人们对资源的消耗以及对环境的污染使得我们赖以生存的家园不断恶化。在二十一世纪的未来环境保护问题已成为朝阳产业让人不容忽视。此次课题通过发放两次调查问卷的方法，深入研究了大学生环保的意识行为现状以及高校校园环保项目实施情况，并在此次研究基础上提出问题及其应对的政策，得出大学生环保意识与大学校园环保项目开展之间的关系。为日后大学校园环保教育开展提供理论支持。
[关键词]大学生；环保意识；校园教育
引言
大学生是如今社会中素质较高的群体，作为未来建设中国的重要力量，应能成为主动引导身边人关注环保，身体力行地支持环保事业。而他们对生态文明和环保事业的理解和关注也在很大程度上影响着我国未来的发展方向。英国、北欧等发达国家在经历了工业时期的严重污染后，认识到环境保护对一个经济体永续发展的重要性。比较于他们的环保意识行为及环保意识教育，我们的研究提出了问题以及适合时宜的基本对策。
一、大学生环保意识现状及成因
环保意识是环保行为的基础，一般来说环保意识较强人会具有较多的环保行为。但是，从环保意识转化到环保行为这一过程是十分复杂的。大学生是一个受过高等教育的群体，大学生的环境保护意识的强弱对一个国家的环保意识的影响还是比较大的。第一次的问卷调研主要反映出了以下几个比较突出的问题：（1）大学生对环保知识了解的很少并且有很大的局限性。（2）大学生的环保素质和意识属中上等，但是在实际行动上表现的却比较差。从调查问卷的结果来看，高校的大学生有一定的环境保护素质和环境保护的意识，但是在行动上却表现的不尽人意。
同时，根据问卷结果，也总结出部分高校大学生意识并不差，但是实际行动却跟不上环保的意识这种现状的成因。主要归结为：（1）从意识转化成行动是一个非常复杂的过程，有了很强的意识，但是并不代表一定会付诸于实际行动。环保行为会受到很多因素的影响，比如责任意识、利益意识等等很多方面。（2）从调查问卷中得出的结论来看，大学生环保的实际行动较弱的原因主要是因为在大学这个阶段，生活方式和学习方式较以前的方式都发生了很大的变化，学习上不会有更多的人来向我们灌输关于环境保护的知识，来教导我们什么是应该做与不做。
二、大学生环保意识的重要性及必要性
第二次的调研问卷主要围绕着探究大学生为何意识强而行为差的原因，从第二次的问卷分析结果来看，这种现象的出现主要和大学中的环保教育有着密不可分的关系。研究表明，大学生虽有环境保护意识，但环境保护行为不理想，没有形成自觉地保护环境的行为习惯。北欧及美国等国家对大学环境教育十分的重视。在美国高校开展的环境教育的过程中，他们大多是比较重视培养大学生的解决环境问题的方法，进而提高大学生的实际环保行动的能力，而在日本，许多的大学都设置了跨学科、跨领域的与环境保护教育相关的课程，从美国和日本这两个发达国家的环境保护教育的现状来看，他们非常重视对于大学生的环境保护意识的培养以及如何促进大学生的实际环保行为。相反中国对于当代大学生的关于大学环保教育的发展相比美日两国相距甚远。
加强大学生环境教育，有“教育一代，影响几代”之效，只有通过对大学生实施有效的环境教育，才能达到尽快在全社会牢固树立生态文明观念、明显改善生态环境质量、实现可持续发展。
三、大学生环保教育遇到的问题及对策
由于我国的大学生环保教育开展的时间短，起点低，所以高校中开展大学生环保教育遇到了很多的问题和困难，主要有以下几个方面：（1）高等院校对于环保教育事业没有很高的重视。环保教育的開展和高校的重视程度有着密切的关系，许多高校都尚未真正的把环保教育列入高校的人才培养目标和教学计划。（2）大学对于环保教育的培养形式单一且缺乏创新意识。从调查问卷反映的结果来看，高校对于环保教育的形式展开的较为单一，缺乏创意的意识。大学生是希望通过更加吸引人的方式来开展环保教育的，除了传统的环保教育的课程的设置外。（3）在第二次调研的问卷中，很多高校的学生会和社团很少会组织一些关于环境保护的活动，也很少有专门的关于环保的部门和社团。
针对以上几个存在的问题，提出了以下解决方案（1）高校要提高对环保教育的重视程度，加强对环保这一块的管理和指导。（2）丰富环保教育的途径和方式。第一要充分发挥校园文化的作用。一个好的校园文化对于大学生来说有着很好的熏陶作用。（3）发挥学生环保社团的作用。许多大学虽然设立了自己的环保组织，但是真正能发挥作用的不多，这就要求学校领导对环保组织给予足够的重视，指派具有专业背景的教师担任指导老师，加强对环保社团的指导。
让“绿色文明”走进校园，成为大学生的一种文化。反复的行为久了就形成了一种习惯，习惯久了则成了一种传统。传统再久一点，自然就成了一种文化。
参考文献
[1]周建.“十一五”环保规划具有里程碑意义[J].今日国土，2008（Z1）：11.
[2]陈润杰，冯茹，宋刚.论生态价值观的演化发展[J].技术与创新管理，2009（1）：45-48
本文受第八届上海市创新项目“上海，新疆大学生环保意识情况以及造成这种情况的的因素”资助，项目编号：201510256055
[关键词]大学生；环保意识；校园教育
引言
大学生是如今社会中素质较高的群体，作为未来建设中国的重要力量，应能成为主动引导身边人关注环保，身体力行地支持环保事业。而他们对生态文明和环保事业的理解和关注也在很大程度上影响着我国未来的发展方向。英国、北欧等发达国家在经历了工业时期的严重污染后，认识到环境保护对一个经济体永续发展的重要性。比较于他们的环保意识行为及环保意识教育，我们的研究提出了问题以及适合时宜的基本对策。
一、大学生环保意识现状及成因
环保意识是环保行为的基础，一般来说环保意识较强人会具有较多的环保行为。但是，从环保意识转化到环保行为这一过程是十分复杂的。大学生是一个受过高等教育的群体，大学生的环境保护意识的强弱对一个国家的环保意识的影响还是比较大的。第一次的问卷调研主要反映出了以下几个比较突出的问题：（1）大学生对环保知识了解的很少并且有很大的局限性。（2）大学生的环保素质和意识属中上等，但是在实际行动上表现的却比较差。从调查问卷的结果来看，高校的大学生有一定的环境保护素质和环境保护的意识，但是在行动上却表现的不尽人意。
同时，根据问卷结果，也总结出部分高校大学生意识并不差，但是实际行动却跟不上环保的意识这种现状的成因。主要归结为：（1）从意识转化成行动是一个非常复杂的过程，有了很强的意识，但是并不代表一定会付诸于实际行动。环保行为会受到很多因素的影响，比如责任意识、利益意识等等很多方面。（2）从调查问卷中得出的结论来看，大学生环保的实际行动较弱的原因主要是因为在大学这个阶段，生活方式和学习方式较以前的方式都发生了很大的变化，学习上不会有更多的人来向我们灌输关于环境保护的知识，来教导我们什么是应该做与不做。
二、大学生环保意识的重要性及必要性
第二次的调研问卷主要围绕着探究大学生为何意识强而行为差的原因，从第二次的问卷分析结果来看，这种现象的出现主要和大学中的环保教育有着密不可分的关系。研究表明，大学生虽有环境保护意识，但环境保护行为不理想，没有形成自觉地保护环境的行为习惯。北欧及美国等国家对大学环境教育十分的重视。在美国高校开展的环境教育的过程中，他们大多是比较重视培养大学生的解决环境问题的方法，进而提高大学生的实际环保行动的能力，而在日本，许多的大学都设置了跨学科、跨领域的与环境保护教育相关的课程，从美国和日本这两个发达国家的环境保护教育的现状来看，他们非常重视对于大学生的环境保护意识的培养以及如何促进大学生的实际环保行为。相反中国对于当代大学生的关于大学环保教育的发展相比美日两国相距甚远。
加强大学生环境教育，有“教育一代，影响几代”之效，只有通过对大学生实施有效的环境教育，才能达到尽快在全社会牢固树立生态文明观念、明显改善生态环境质量、实现可持续发展。
三、大学生环保教育遇到的问题及对策
由于我国的大学生环保教育开展的时间短，起点低，所以高校中开展大学生环保教育遇到了很多的问题和困难，主要有以下几个方面：（1）高等院校对于环保教育事业没有很高的重视。环保教育的開展和高校的重视程度有着密切的关系，许多高校都尚未真正的把环保教育列入高校的人才培养目标和教学计划。（2）大学对于环保教育的培养形式单一且缺乏创新意识。从调查问卷反映的结果来看，高校对于环保教育的形式展开的较为单一，缺乏创意的意识。大学生是希望通过更加吸引人的方式来开展环保教育的，除了传统的环保教育的课程的设置外。（3）在第二次调研的问卷中，很多高校的学生会和社团很少会组织一些关于环境保护的活动，也很少有专门的关于环保的部门和社团。
针对以上几个存在的问题，提出了以下解决方案（1）高校要提高对环保教育的重视程度，加强对环保这一块的管理和指导。（2）丰富环保教育的途径和方式。第一要充分发挥校园文化的作用。一个好的校园文化对于大学生来说有着很好的熏陶作用。（3）发挥学生环保社团的作用。许多大学虽然设立了自己的环保组织，但是真正能发挥作用的不多，这就要求学校领导对环保组织给予足够的重视，指派具有专业背景的教师担任指导老师，加强对环保社团的指导。
让“绿色文明”走进校园，成为大学生的一种文化。反复的行为久了就形成了一种习惯，习惯久了则成了一种传统。传统再久一点，自然就成了一种文化。
参考文献
[1]周建.“十一五”环保规划具有里程碑意义[J].今日国土，2008（Z1）：11.
[2]陈润杰，冯茹，宋刚.论生态价值观的演化发展[J].技术与创新管理，2009（1）：45-48
本文受第八届上海市创新项目“上海，新疆大学生环保意识情况以及造成这种情况的的因素”资助，项目编号：201510256055