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【摘要】随着高校毕业生人数的逐年攀升，就业形势日趋严峻，理工科毕业生就业率虽然好于文科生，但也存在一些问题。本文以江苏省某工科学院为例，详细分析当前理工科毕业生就业问题，最后提出相应的对策。
【关键词】理工科毕业生；问题；对策
近年来随着高校招生规模的不断扩大，高校毕业生逐年增多，就业形势日益严峻。大学生就业是关乎国家、社会稳定的大事，引起党和政府的高度重视。高校也充分认识到毕业生就业工作的重要性，把毕业生就业工作作为学校发展的关键性问题，采取多项措施促进毕业生就业。工科毕业生就业形势较好，常常被人们形容为“皇帝的女儿不愁嫁”，就业率明显高于文科生，但也存在诸多问题。针对这些问题，笔者对江苏省某工科学校进行了调查，并查阅了相关资料。
一、对象调查与描述
据统计，江苏省某工科学校共有学生18000多人，其中每年毕业人数为4500多人，理工科毕业生人数约占全校总人数的70%以上，每年的就业率均高于90%。笔者一方面查阅了学校就业主管部门的就业材料，并仔细分析就业问题；另一方面，对理工科专业毕业生采取个案访谈、座谈的方式进行了调查，了解学生就业状况。
二、理工科毕业生就业存在的问题
理工科毕业生由于技术水平强，就业面广，就业基地多，单位需求量大，就业形势明显好于文科生。在肯定理工科毕业生就业形势好的同时，也应该看到理工科毕业生就业存在的不足。
1.理工科毕业生在主动获取就业信息、主动接受职业指导教育、主动参加招聘等方面，还有一定的惰性，争取就业岗位的意识不强。
2.理工科毕业生就业期望值偏高。由于社会需求量的持续攀升，理工科毕业生对薪资、地区、行业的期望值明显上升，到城乡基层、艰苦行业就业的热情有所下降，择业的观望现象和“高就”心态普遍存在。以2011届毕业生为例，苏北地区吸纳该校毕业生能力明显降低，淮安、盐城、宿迁、连云港、徐州共吸纳毕业生81名，仅占在江苏就业人数的5.71%。到省外就业的毕业生中，仅上海就吸纳该校毕业生259人，占在省外就业人数的31.43%。
3.理工科毕业生违约成为当前该校毕业生就业中的一个新问题，不仅使毕业生和用人单位的利益受到损害，也影响到该校和就业主管部门正常的工作秩序，同时损害了学校的声誉。
4.就业质量有待进一步提高。该校2011届毕业生协议就业率虽然超过去年，但同全省平均水平相比，还有一段差距。机械设计制造及其自动化、自动化、等传统理工科专业由于延长学制学生较多，并未表现出预期的强势就业，协议就业率有待进一步提高。
5.理工科女毕业生就业困难大。在男性占优势的行业如机械、电气、材料等，虽然女孩子在专业表现和成绩上不输给男生，但她们在就业时却遭遇到传统眼光的“歧视”，用人单位认为理工科岗位更加适合男生。许多用人单位在招聘毕业生时会以各种借口把女生淘汰，造成理工科女生就业困难。
6.理工科毕业生自主创业人数偏少。近年来，该校大力推进创业教育示范校建设，不断加强创业教育，举办各类创新创业创意大赛等活动，在一定程度上增强了大学生的创新创业意识，涌现出一批成功创业典型，创业人数较往年同期有较大幅度增长。但从总量来看，理工科毕业生自主创业人数依然偏少，占毕业生就业总数的比例仍很低。
三、就业对策研究
经过一段时间的调查和研究，针对上述理工科毕业生就业存在的问题，笔者从学校层面提出了相应的解决方案。
1.优化理工科专业设置，提高理工科毕业生综合素质
学校要以社会主义市场经济体制对人才的需求为导向，适时优化理工科专业设置，改革人才培养模式，努力培养适应社会主义现代化建设需要的各类人才。为此，要做到以下两点：一是根据社会和经济发展的实际需求，适时调整招生规模、专业结构、课程设置，健全教学质量保证体系，降低理工科毕业生结构性失业比率；二是更新教育理念，打破传统的“重理论、轻实践”的育人模式，加强对学生实践能力、操作能力的培养，结合社会经济发展状况、产业结构、经济和社会发展规划来培养市场需要的人才。
2.加强政策宣传，引导基层就业
加大基层就业政策宣传力度，广泛开展各类主题教育活动，积极引导理工科毕业生到基层、到西部、到艰苦边远地区、到祖国最需要的地方建功立业。组织实施“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、高校毕业生应征入伍等各类基层就业项目，同时设立了奖金制度，对到基层、西部地区就业的毕业生予以奖励。
3.构建服务平台，提供全面服务
就业是民生之本，关乎社会和谐，影响学校声誉。要始终坚持“以人为本”和“一切为学生服务，为一切学生服务”的工作理念，积极解决理工科毕业生就业中遇到的问题。为理工科毕业生提供“便捷、专业、周到”的就业服务，对毕业生的签约、档案咨询、报到证办理等事宜，提供政策咨询和个性化指导，让毕业生满意而归。
4.加强就业基地建设，积极拓展就业市场
对就业基地建设，既要充分利用、做大做强，又要摆正心态，拓展领域。一方面，重视传统就业市场的巩固，加强与用人单位的联系沟通，紧紧抓住中国经济迅速发展的机遇，向企业输送大批高素质毕业生；另一方面，要主动参加地方各类人才推介会，进一步加强与地方政府人事部门的联系和合作，与长三角地区多家地方政府人事部门签订“人才合作协议书”，并与当地重点单位进行沟通交流，主动向用人单位宣传介绍学校办学情况、专业特色、毕业生特点以及学校毕业生就业工作有关规定和要求，邀请他们进校进行招聘活动，使这些地方成为了理工科毕业生就业的新基地，为理工科毕业生就业工作拓展新途径。同时，进一步鼓励二级学院加强与用人单位联系，扩展合作空间，建设和巩固就业基地，加大新专业的宣传力度，不断提高社会认可度；深度挖掘校友资源，发挥校友在毕业生就业中的作用。
5.采取有效措施，加大对就业困难毕业生的援助
做好就业困难毕业生的就业工作，尤其是帮助理工科女毕业生和家庭经济困难毕业生就业，是学习实践科学发展观的基本要求。对因家庭经济、学习成绩、就业观念、求职技巧、身心健康等方面造成就业困难的毕业生，各学院要及早发现，摸清情况，针对不同情况，开展分类指导教育，提供个性就业服务，借助各级领导、班主任、辅导员、专业教师、毕业设计指导教师等各方面力量建立“一对一”的就业帮扶，责任到人，帮助安排就业实习，优先推荐就业岗位，切实解决实际困难，实现顺利就业。
6.开展创业教育和实践活动，鼓励理工科学生自主创业
以创业带动就业工作是实施扩大就业发展战略的重要内容，在理工科学生中开展创业教育实践活动，提高大学生的创新创业能力，是新时期实施积极就业政策的重要任务。要把创新计划竞赛、创业计划大赛和对大学生的创业教育有效结合起来，培养创业精神，激发创业热情，提升创业能力；加强创业服务和对创业学生的扶持力度，为有创新精神和创业意愿的学生创造条件，提供必要的支持和帮助，为他们施展创业才能提供更好的条件。
参考文献
[1]张永洲.以科学发展观为指导全力做好高校毕业生就业工作[J].黑龙江高教研究,2007(3).
[2]马国玉.以科学发展观为指导做好高校毕业生就业工作[J].世界教育信息,2008(8).
[3]吴彦宁,刘营军.对高校在引导大学生基层就业中作用的思考[J].中国大学生就业,2009(10).
[4]田芳.浅析金融危机下女大学生的就业与创业[J].现代妇女,2010(1).
[5]教育部.关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知[Z].教学(2009)15号.
【关键词】理工科毕业生；问题；对策
近年来随着高校招生规模的不断扩大，高校毕业生逐年增多，就业形势日益严峻。大学生就业是关乎国家、社会稳定的大事，引起党和政府的高度重视。高校也充分认识到毕业生就业工作的重要性，把毕业生就业工作作为学校发展的关键性问题，采取多项措施促进毕业生就业。工科毕业生就业形势较好，常常被人们形容为“皇帝的女儿不愁嫁”，就业率明显高于文科生，但也存在诸多问题。针对这些问题，笔者对江苏省某工科学校进行了调查，并查阅了相关资料。
一、对象调查与描述
据统计，江苏省某工科学校共有学生18000多人，其中每年毕业人数为4500多人，理工科毕业生人数约占全校总人数的70%以上，每年的就业率均高于90%。笔者一方面查阅了学校就业主管部门的就业材料，并仔细分析就业问题；另一方面，对理工科专业毕业生采取个案访谈、座谈的方式进行了调查，了解学生就业状况。
二、理工科毕业生就业存在的问题
理工科毕业生由于技术水平强，就业面广，就业基地多，单位需求量大，就业形势明显好于文科生。在肯定理工科毕业生就业形势好的同时，也应该看到理工科毕业生就业存在的不足。
1.理工科毕业生在主动获取就业信息、主动接受职业指导教育、主动参加招聘等方面，还有一定的惰性，争取就业岗位的意识不强。
2.理工科毕业生就业期望值偏高。由于社会需求量的持续攀升，理工科毕业生对薪资、地区、行业的期望值明显上升，到城乡基层、艰苦行业就业的热情有所下降，择业的观望现象和“高就”心态普遍存在。以2011届毕业生为例，苏北地区吸纳该校毕业生能力明显降低，淮安、盐城、宿迁、连云港、徐州共吸纳毕业生81名，仅占在江苏就业人数的5.71%。到省外就业的毕业生中，仅上海就吸纳该校毕业生259人，占在省外就业人数的31.43%。
3.理工科毕业生违约成为当前该校毕业生就业中的一个新问题，不仅使毕业生和用人单位的利益受到损害，也影响到该校和就业主管部门正常的工作秩序，同时损害了学校的声誉。
4.就业质量有待进一步提高。该校2011届毕业生协议就业率虽然超过去年，但同全省平均水平相比，还有一段差距。机械设计制造及其自动化、自动化、等传统理工科专业由于延长学制学生较多，并未表现出预期的强势就业，协议就业率有待进一步提高。
5.理工科女毕业生就业困难大。在男性占优势的行业如机械、电气、材料等，虽然女孩子在专业表现和成绩上不输给男生，但她们在就业时却遭遇到传统眼光的“歧视”，用人单位认为理工科岗位更加适合男生。许多用人单位在招聘毕业生时会以各种借口把女生淘汰，造成理工科女生就业困难。
6.理工科毕业生自主创业人数偏少。近年来，该校大力推进创业教育示范校建设，不断加强创业教育，举办各类创新创业创意大赛等活动，在一定程度上增强了大学生的创新创业意识，涌现出一批成功创业典型，创业人数较往年同期有较大幅度增长。但从总量来看，理工科毕业生自主创业人数依然偏少，占毕业生就业总数的比例仍很低。
三、就业对策研究
经过一段时间的调查和研究，针对上述理工科毕业生就业存在的问题，笔者从学校层面提出了相应的解决方案。
1.优化理工科专业设置，提高理工科毕业生综合素质
学校要以社会主义市场经济体制对人才的需求为导向，适时优化理工科专业设置，改革人才培养模式，努力培养适应社会主义现代化建设需要的各类人才。为此，要做到以下两点：一是根据社会和经济发展的实际需求，适时调整招生规模、专业结构、课程设置，健全教学质量保证体系，降低理工科毕业生结构性失业比率；二是更新教育理念，打破传统的“重理论、轻实践”的育人模式，加强对学生实践能力、操作能力的培养，结合社会经济发展状况、产业结构、经济和社会发展规划来培养市场需要的人才。
2.加强政策宣传，引导基层就业
加大基层就业政策宣传力度，广泛开展各类主题教育活动，积极引导理工科毕业生到基层、到西部、到艰苦边远地区、到祖国最需要的地方建功立业。组织实施“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、高校毕业生应征入伍等各类基层就业项目，同时设立了奖金制度，对到基层、西部地区就业的毕业生予以奖励。
3.构建服务平台，提供全面服务
就业是民生之本，关乎社会和谐，影响学校声誉。要始终坚持“以人为本”和“一切为学生服务，为一切学生服务”的工作理念，积极解决理工科毕业生就业中遇到的问题。为理工科毕业生提供“便捷、专业、周到”的就业服务，对毕业生的签约、档案咨询、报到证办理等事宜，提供政策咨询和个性化指导，让毕业生满意而归。
4.加强就业基地建设，积极拓展就业市场
对就业基地建设，既要充分利用、做大做强，又要摆正心态，拓展领域。一方面，重视传统就业市场的巩固，加强与用人单位的联系沟通，紧紧抓住中国经济迅速发展的机遇，向企业输送大批高素质毕业生；另一方面，要主动参加地方各类人才推介会，进一步加强与地方政府人事部门的联系和合作，与长三角地区多家地方政府人事部门签订“人才合作协议书”，并与当地重点单位进行沟通交流，主动向用人单位宣传介绍学校办学情况、专业特色、毕业生特点以及学校毕业生就业工作有关规定和要求，邀请他们进校进行招聘活动，使这些地方成为了理工科毕业生就业的新基地，为理工科毕业生就业工作拓展新途径。同时，进一步鼓励二级学院加强与用人单位联系，扩展合作空间，建设和巩固就业基地，加大新专业的宣传力度，不断提高社会认可度；深度挖掘校友资源，发挥校友在毕业生就业中的作用。
5.采取有效措施，加大对就业困难毕业生的援助
做好就业困难毕业生的就业工作，尤其是帮助理工科女毕业生和家庭经济困难毕业生就业，是学习实践科学发展观的基本要求。对因家庭经济、学习成绩、就业观念、求职技巧、身心健康等方面造成就业困难的毕业生，各学院要及早发现，摸清情况，针对不同情况，开展分类指导教育，提供个性就业服务，借助各级领导、班主任、辅导员、专业教师、毕业设计指导教师等各方面力量建立“一对一”的就业帮扶，责任到人，帮助安排就业实习，优先推荐就业岗位，切实解决实际困难，实现顺利就业。
6.开展创业教育和实践活动，鼓励理工科学生自主创业
以创业带动就业工作是实施扩大就业发展战略的重要内容，在理工科学生中开展创业教育实践活动，提高大学生的创新创业能力，是新时期实施积极就业政策的重要任务。要把创新计划竞赛、创业计划大赛和对大学生的创业教育有效结合起来，培养创业精神，激发创业热情，提升创业能力；加强创业服务和对创业学生的扶持力度，为有创新精神和创业意愿的学生创造条件，提供必要的支持和帮助，为他们施展创业才能提供更好的条件。
参考文献
[1]张永洲.以科学发展观为指导全力做好高校毕业生就业工作[J].黑龙江高教研究,2007(3).
[2]马国玉.以科学发展观为指导做好高校毕业生就业工作[J].世界教育信息,2008(8).
[3]吴彦宁,刘营军.对高校在引导大学生基层就业中作用的思考[J].中国大学生就业,2009(10).
[4]田芳.浅析金融危机下女大学生的就业与创业[J].现代妇女,2010(1).
[5]教育部.关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知[Z].教学(2009)15号.