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【摘要】随着社会的发展和进步，大学生的群体也发生着变化，越来越多的追求自由平等的九零后新生步入大学校门，这就需要辅导员打破传统的教育模式，注入人文关怀，设身处地的关注学生的情感和需求，推进辅导员工作的时效性
【关键词】人文关怀 爱 诚信 细心
人文关怀是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追求。概括来说就是关心人、爱护人、尊重人。是社会文明进步的标志，是人类自觉意识提高的反映。高校辅导员做的是学生的工作是做人的工作，因此必须适应社会变化，必须打破传统师生对立的教育模式，营造一种人文关怀的局面，推近辅导员工作的时效性，具体应该从以下几方面着手：
（一）用爱去诠释，用心灵去守望，做学生的人生导师
人文关怀其实就是一种人与人情感的交流。一名真正优秀的辅导员要学会用心去关怀学生，并且能够读懂学生的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助学生们创作自己的故事。当辅导员施与学生关爱，用心灵守望他们时，足够关爱到读懂他们的故事时候，学生们自然会感受到。辅导员学会和学生共患难，和学生同欢乐，体会学生的酸甜苦辣，切切实实地为学生解决诸如宿舍漏水、防盗等问题。因为能够体会学生的苦与乐，把学生的情绪当成自己的情绪，把学生的感受当成自己的感受，所以能够产生工作的创意和行动：经常性地开班会、党支部会议、团支部会议，让每一位同学发言，营造民主的氛围；经常性地指导、检查和督促学生干部做好常规管理和服务工作，一名优秀的辅导员一定要相信自己能做到的学生通过接受教导和训练也能做到。
（二）用激情去感染，用行动去引领，做学生的启明灯
人文关怀建立在关怀与被关怀者平等地位的基础上。古罗马时期的著名作家普罗塔克曾经这样说过：“学生不是一个需要填满的罐子，而是一棵需要点燃的火种！”辅导员就是一个点燃生命火种的火炬手，工作需要因时而异、因人而异，需要不断创新。目前在校大学生都是“90”前后的青年学生，这个群体有着鲜明的特征，如个性张扬、独立自信等。很多的时候学生对信息的把握比老师多，学生对新生事物的接受比老师快。显然如果让学生走在前面又怎么能够在思想上去引领呢？目前高校辅导员的队伍都在向着年轻化发展， 年轻是辅导员最大的资本，因为年轻，更加了解学生的聚集方式，更加熟悉学生的表达方式，用学生喜欢的方式去和他们沟通，用学生喜欢的语言去和他们交流。通过网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高了工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。通过qq群、飞信、博客、微博及时了解学生关心的话题，同时也主动参与到学生的讨论中去，这样才能建立朋辈间的关怀，才能加强高校辅导员工作的时效性。
（三）用诚心去关爱，用细心去关注，做学生的勤务兵
高校辅导员的工作重心在于思想政治教育，但是辅导员的许多基础工作都是服务于思政教育，学生的困难有没有被发现并解决？心情是否愉悦？压力是否被释放等。这些具体问题都是人文关怀的集中体现。因此要想做好辅导员工作，以下几个问题是需要辅导员密切关注的：
1、 心理问题。目前大学生主要心理问题包括：与学习有关的心理问题。有部分学生在报考自己所学的专业时候不是自己选择的，进入大学后发现没有兴趣，对自己所学的专业产生了厌烦甚至抵触情绪。还有些学生在学习专业知识的过程中遇到了困难，或会觉得学习任务过重，或会觉得学习方法不当，引起过度紧张、情绪烦躁、身体不适等；与人际交往有关的心理问题。大学实行住宿制，大学生都要过集体生活，同学来自五湖四海，家庭背景、经济条件、受教育背景、生活习惯以及个性等都有很大差异。而现在的独生子女一般缺乏集体住宿的经历和经验，同学之间由于相互不理解容易自我封闭，相互甚至会因为生活中的琐碎而产生矛盾，有些学生对他人的生活方式和行为不满；与情感有关的心理问题。情感的困惑与恋爱的危机，始终是诱发青年大学生心理问题的一大因素。大学生生理发育已经成熟，渴望与异性的接触与交流，但是与异性交往的目的各不相同。有的学生是因为远离父母倍感孤单，想找个依靠；有些学生在以有没有男友、女友相互攀比；有些学生是想凭借对方的力量达成自己其它的目的。但是，由于他们的思想单纯，社会经验少，想问题、做事情思维比较简单，因此常常沉迷于恋爱无法自拔，或会陷入苦恋、失恋的极度痛苦之中。
2、就业问题。大学生就业问题，是高校教育的头等问题，学生就是大学教育的产品，通过三到四年的生产、包装将其输入到社会，因此大学生就业是一项全社会普遍关注的系统工程，大学生能否顺利就业，关系到他们今后的前途，关系到广大人民群众的根本利益，影响到学校可持续发展和全社会稳定和谐的问题。辅导员处于高校思政工作和学生管理工作的第一线，长期与学生交流、沟通，有利于将就业指导融入到常规的思想政治教育工作中，增强了就业指导的实效性。
3、贫困生问题。目前许多高校都是全国招生，每个地区每个家庭生活条件都不尽相同，贫富差距很大，尤其是贫困生的问题尤为凸显。因此，辅导员一定不要忽视贫困生这一特殊群体。从经济上国家实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，辅导员一方面不但要听取广大学生的推荐意见，另一方面一定要亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，辅导员同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
参考文献：
［1］ 张春荣 田瑞兰.人文关怀增强高校思政教育实效性的关键［J］
［2］ 刘小文.重视高校贫困学生思想政治教育中的人文关怀[J]
［3］ 张田勘.人文关怀关怀什么[J]
【关键词】人文关怀 爱 诚信 细心
人文关怀是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追求。概括来说就是关心人、爱护人、尊重人。是社会文明进步的标志，是人类自觉意识提高的反映。高校辅导员做的是学生的工作是做人的工作，因此必须适应社会变化，必须打破传统师生对立的教育模式，营造一种人文关怀的局面，推近辅导员工作的时效性，具体应该从以下几方面着手：
（一）用爱去诠释，用心灵去守望，做学生的人生导师
人文关怀其实就是一种人与人情感的交流。一名真正优秀的辅导员要学会用心去关怀学生，并且能够读懂学生的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助学生们创作自己的故事。当辅导员施与学生关爱，用心灵守望他们时，足够关爱到读懂他们的故事时候，学生们自然会感受到。辅导员学会和学生共患难，和学生同欢乐，体会学生的酸甜苦辣，切切实实地为学生解决诸如宿舍漏水、防盗等问题。因为能够体会学生的苦与乐，把学生的情绪当成自己的情绪，把学生的感受当成自己的感受，所以能够产生工作的创意和行动：经常性地开班会、党支部会议、团支部会议，让每一位同学发言，营造民主的氛围；经常性地指导、检查和督促学生干部做好常规管理和服务工作，一名优秀的辅导员一定要相信自己能做到的学生通过接受教导和训练也能做到。
（二）用激情去感染，用行动去引领，做学生的启明灯
人文关怀建立在关怀与被关怀者平等地位的基础上。古罗马时期的著名作家普罗塔克曾经这样说过：“学生不是一个需要填满的罐子，而是一棵需要点燃的火种！”辅导员就是一个点燃生命火种的火炬手，工作需要因时而异、因人而异，需要不断创新。目前在校大学生都是“90”前后的青年学生，这个群体有着鲜明的特征，如个性张扬、独立自信等。很多的时候学生对信息的把握比老师多，学生对新生事物的接受比老师快。显然如果让学生走在前面又怎么能够在思想上去引领呢？目前高校辅导员的队伍都在向着年轻化发展， 年轻是辅导员最大的资本，因为年轻，更加了解学生的聚集方式，更加熟悉学生的表达方式，用学生喜欢的方式去和他们沟通，用学生喜欢的语言去和他们交流。通过网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高了工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。通过qq群、飞信、博客、微博及时了解学生关心的话题，同时也主动参与到学生的讨论中去，这样才能建立朋辈间的关怀，才能加强高校辅导员工作的时效性。
（三）用诚心去关爱，用细心去关注，做学生的勤务兵
高校辅导员的工作重心在于思想政治教育，但是辅导员的许多基础工作都是服务于思政教育，学生的困难有没有被发现并解决？心情是否愉悦？压力是否被释放等。这些具体问题都是人文关怀的集中体现。因此要想做好辅导员工作，以下几个问题是需要辅导员密切关注的：
1、 心理问题。目前大学生主要心理问题包括：与学习有关的心理问题。有部分学生在报考自己所学的专业时候不是自己选择的，进入大学后发现没有兴趣，对自己所学的专业产生了厌烦甚至抵触情绪。还有些学生在学习专业知识的过程中遇到了困难，或会觉得学习任务过重，或会觉得学习方法不当，引起过度紧张、情绪烦躁、身体不适等；与人际交往有关的心理问题。大学实行住宿制，大学生都要过集体生活，同学来自五湖四海，家庭背景、经济条件、受教育背景、生活习惯以及个性等都有很大差异。而现在的独生子女一般缺乏集体住宿的经历和经验，同学之间由于相互不理解容易自我封闭，相互甚至会因为生活中的琐碎而产生矛盾，有些学生对他人的生活方式和行为不满；与情感有关的心理问题。情感的困惑与恋爱的危机，始终是诱发青年大学生心理问题的一大因素。大学生生理发育已经成熟，渴望与异性的接触与交流，但是与异性交往的目的各不相同。有的学生是因为远离父母倍感孤单，想找个依靠；有些学生在以有没有男友、女友相互攀比；有些学生是想凭借对方的力量达成自己其它的目的。但是，由于他们的思想单纯，社会经验少，想问题、做事情思维比较简单，因此常常沉迷于恋爱无法自拔，或会陷入苦恋、失恋的极度痛苦之中。
2、就业问题。大学生就业问题，是高校教育的头等问题，学生就是大学教育的产品，通过三到四年的生产、包装将其输入到社会，因此大学生就业是一项全社会普遍关注的系统工程，大学生能否顺利就业，关系到他们今后的前途，关系到广大人民群众的根本利益，影响到学校可持续发展和全社会稳定和谐的问题。辅导员处于高校思政工作和学生管理工作的第一线，长期与学生交流、沟通，有利于将就业指导融入到常规的思想政治教育工作中，增强了就业指导的实效性。
3、贫困生问题。目前许多高校都是全国招生，每个地区每个家庭生活条件都不尽相同，贫富差距很大，尤其是贫困生的问题尤为凸显。因此，辅导员一定不要忽视贫困生这一特殊群体。从经济上国家实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，辅导员一方面不但要听取广大学生的推荐意见，另一方面一定要亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，辅导员同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
参考文献：
［1］ 张春荣 田瑞兰.人文关怀增强高校思政教育实效性的关键［J］
［2］ 刘小文.重视高校贫困学生思想政治教育中的人文关怀[J]
［3］ 张田勘.人文关怀关怀什么[J]