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使“知”之不如使“乐”之——新课改下的生物课兴趣教学策略
使“知”之不如使“乐”之——新课改下的生物课兴趣教学策略
来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wskwugxk
【摘 要】
:
当前正在进行的新课程改革,课程功能转变了,课程结构调整了,课程内容、学习方式、评价制度、管理制度也有了一定的变化.那么在教学实践中,教学理念要转变,教学手段要更新,众
【作 者】
:
沈小琴
【机 构】
:
江苏省如东县栟茶高级中学
【出 处】
:
学园
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
新课改
生物课
兴趣
课程结构调整
新课程改革
学习方式
评价制度
课程内容
教学因素
教学手段
教学实践
教学理念
管理制度
功能转变
永恒
更新
不变
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当前正在进行的新课程改革,课程功能转变了,课程结构调整了,课程内容、学习方式、评价制度、管理制度也有了一定的变化.那么在教学实践中,教学理念要转变,教学手段要更新,众多教学因素要应之而改,但有一点却是永恒不变的,那就是--兴趣.
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启示
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