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我国现阶段小学英语教学在应试教育的影响下存在很多局限性,教师也在教学过程中暴露出很多问题。如何实现核心素养教育改革,构建新型教学思路,将课堂建构从'传授知识,培养能力'转变为'启迪智慧,改变思维'已逐步成为小学英语教师应探讨的难题。本文就如何实现小学英语学习的共同体教学进行了具体研究。
小学英语学习共同体教学的实践研究
【摘 要】
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我国现阶段小学英语教学在应试教育的影响下存在很多局限性,教师也在教学过程中暴露出很多问题。如何实现核心素养教育改革,构建新型教学思路,将课堂建构从'传授知识,培
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年26期
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