论文部分内容阅读
必修1作为整个高中地理课程的理论基础，选取了一些对高中地理学习有理论价值的基本原理、基本规律和基本过程。内容抽象，学生学习起来往往比较吃力。教师（学生）绘制并运用简略图进行必修1一些内容的学习，能化繁为简，有利于构建地理知识的“心理简图”，有利于学生运用地图能力的培养，对于知识的掌握起到事倍功半的效果。