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小学生学习数学知识的时候,会因为心理、理解、记忆等因素出现学习上的困难,不能很好地完成对数学知识的积累.为了缓解学生的压力,帮助学生找到数学探索的处理方法,教师在教学中围绕学生的适应能力展开了培养,结合生活、情境、问题、分层、合作、实践,对学生进行了有效培养.
小学数学教学中学生适应能力的培养方法探究
【摘 要】
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小学生学习数学知识的时候,会因为心理、理解、记忆等因素出现学习上的困难,不能很好地完成对数学知识的积累.为了缓解学生的压力,帮助学生找到数学探索的处理方法,教师在教
【机 构】
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甘肃省张掖市,甘州区乌江镇中心学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年91期
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